ศึกษาแนวทางการพัฒนาตำราเรียนภาษาเกาหลี เพื่อธุรกิจสำหรับผู้เรียนเอกเกาหลีศึกษา ในระดับอุดมศึกษาของไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาตำราเรียนภาษาเกาหลีเพื่อธุรกิจที่เหมาะสำหรับผู้เรียนภาษาเกาหลีในระดับ อุดมศึกษาของไทย ผู้วิจัยวิเคราะห์ตำราเรียนภาษาเกาหลีเพื่อธุรกิจที่ถูกใช้สอนในมหาวิทยาลัยของไทย ทำการวิเคราะห์โดยเน้นการสอนตามสภาพการใช้จริงและการสอนเชิงรุกเป็นหลัก และนำผลการวิเคราะห์มาจัดทำแนวการสอน ผู้วิจัยได้สรุปแนวการสอนออกเป็น 4 รูปแบบ ดังนี้ รูปแบบแรก คือ การเลือกหัวข้อ 15 หัวข้อที่จำเป็นที่ได้วิเคราะห์จากตำราเรียน ปัจจัยความต้องการพื้นฐานของบุคคล หลักสูตรการเรียนภาษาเกาหลีเพื่อธุรกิจของไทย รูปแบบที่สอง คือ การฝึกฝนด้านไวยากรณ์ในรูปแบบบทสนทนาเพื่อเรียนรู้วิธีใช้ในการสื่อสารจริง รูปแบบที่สาม คือ การนำเสนอกิจกรรมในชั้นเรียนที่หลากหลายที่สามารถทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ หรือกิจกรรมที่เน้นการสื่อสารจริง เช่น การแสดงบทบาทสมมุติ รูปแบบที่สี่ คือ การเปรียบเทียบโครงสร้างวัฒนธรรมองค์กรของไทยและของเกาหลี ผู้วิจัยเล็งเห็นว่า แนวทาง การสอนที่นำเสนอในวิจัยนี้สามารถนำมาประยุกต์ใช้เป็นสื่อการเรียน การสอนเบื้องต้น ซึ่งจะสามารถนำไปพัฒนาต่อยอดเป็นตำราเรียนภาษาเกาหลีเพื่อธุรกิจสำหรับผู้เรียนภาษาเกาหลีในระดับอุดมศึกษาของไทยได้
Article Details
ข้อความและความคิดเห็นที่แสดงในบทความ เป็นแนวคิดของผู้เขียน มิใช่ความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ และคณะผู้จัดทำแต่อย่างใด
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิเทศศึกษา ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิเทศศึกษา หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิเทศศึกษา ก่อนเท่านั้น
References
Cunningsworth, A. (1995), Choosing Your Coursebook, Heinemann.
김현진∙강승혜∙홍윤혜∙한상미∙박수연. (2018), 세종학당의 비즈니스 한국어 교육과정 설계를 위한 요구분석, 언어사실과 관점 44, 연세대학교 언어정보연구원, 293-321쪽.
김호정. (2011), 태국 대학생을 위한 비즈니스 한국어 교육과정 설계 방안 연구: 한국학과 재학생, 졸업생들의 요구분석을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
박창원∙전혜영∙이해영∙김현진∙최형용∙박선희. (2010), 『성공의 지름길! 비즈니스 한국어』, 지문당.
안화현. (2017), 태국 대학교 ‘비즈니스 한국어’ 교육 현황과 발전 방향: ‘비즈니스 한국어’ 교육과정과 요구분석을 중심으로, 한국언어문화학 14-2, 국제한국언어문화학회, 109-143쪽.
연세대학교 한국어학당. (2009), 『비즈니스 한국어』, 연세대학교출판부.
원해영. (2009), 한국어교재의 과제활동 수행양상 연구, 외국어로서의 한국어교육 34, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 257-282쪽.
이동희. (2015), 실무 한국어 쓰기 교육과정 연구: 태국을 중심으로, 경희사이버대학교 문화창조 대학원 석사학위논문.
이해영. (2001), 학습자 중심 수업을 위한 교재 분석, 한국어교육 12-1, 국제한국어교육학회, 199-232쪽.
정명숙. (2003), ‘비즈니스 한국어’의 교수요목 설계를 위한 연구, 한국어교육 14-2, 국제한국어교육학회, 403-421쪽.
Jiraksa Pimrak. (2017), 태국인 학습자를 위한 비즈니스 한국어 교재 개발 연구, 한국외국어대학교 대학원 석사학위논문.
Jiraporn Janjula. (2008), 직업 목적의 한국어 교육: 태국을 중심으로, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집, 국제한국어교육학회, 439-446쪽.