An International Curriculum: Education Administration for Internationalization in Thailand
Main Article Content
Abstract
The objective of an international curriculum is to develop students to be more international-minded. The knowledge that students gain and activities they participate in encourages them to have an international perspective. More importantly, learners from various cultures learn to live together in peace with patience, understanding, and acceptance of each other's similarities and differences.
Article Details
Statements and opinions expressed in articles herein are those of the authors and do not necessarily reflect the position of the editors or publisher.
Article, information, text, image, etc. which are published in Journal of International Studies, belong to Journal of International Studies. If anybody or any organization would like to use part or whole of them, they must receive written permission from Journal of International Studies before usage.
References
กุลภัทรา สิโรดม (2550) "จับทิศทาง กศ.นานาชาติ ปี 50 เปิดเฉพาะทาง - ต่างชาติแห่เรียน" ผู้จัดการออนไลน์ 19 กุมภาพันธ์ 2550. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก www.manager.co.th
ธีระพร วีระถาวร (2547). "เปิดเสรีการค้าบริการด้านการศึกษา หลักสูตรนานาชาติ การวิเคราะห์ เบื้องต้น" มติชน 10 มีนาคม 2547 สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก www.nidambe11.net/ ekonomiz/.../article2004marchio WWW.
บุริม โอทกานนท์ (2550) "จับทิศทาง กศ.นานาชาติ ปี 50 เปิดเฉพาะทาง – ต่างชาติแห่เรียน" ผู้จัดการออนไลน์ 19 กุมภาพันธ์ 2550. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก www.manager.co.th
ประภาพร บุญปลอด (2553). "การส่งเสริมการศึกษานานาชาติในระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย" สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก Prapaporn-B. Blogspot.com
ประภาพร บุญปลอด (2553). "ความเป็นผู้นําของประเทศไทยในการเป็นศูนย์กลางการศึกษา นานาชาติ" สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก Prapaporn-B. Blogspot.com
ภาวิช ทองโรจน์ (2548 อ้างถึงในประภาพร บุญปลอด, 2553). " การส่งเสริมการศึกษานานาชาติใน ระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย" สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก Prapaporn-B. Blogspot.com
มหาวิทยาลัยมหิดล (2553). หลักสูตรนานาชาติ. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก ruchareka.wordpress.com
มัทนา สานติวัตร (อ้างถึงใน จุฑานันทน์ บุญทราหาญ, 2553). "ขับเคลื่อน หลักสูตรนานาชาติ ชูไทยศูนย์กลางภูมิภาคอาเซียน" สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จากcampus.sanook.com
ศรัณย์ เลิศรักษ์มงคล (2547 อ้างถึงใน ประภาพร บุญปลอด, 2553). " การส่งเสริมการศึกษา นานาชาติในระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย" สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก Prapaporn B. Blogspot.com
สุชาดา กีระนันท์ (2548 อ้างถึงในประภาพร บุญปลอด 2553). " การส่งเสริมการศึกษานานาชาติในระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย" สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จาก Prapaporn-B. Blogspot.com
อุษา สมบูรณ์ (อ้างถึงใน จุฑานันทน์ บุญทราหาญ, 2553). "ขับเคลื่อน หลักสูตรนานาชาติ ชูไทยศูนย์กลางภูมิภาคอาเซียน" สืบค้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน 2553 จากcampus.sanook.com
Earley, P.C., Ang, S., & Tan, J.-S. (as cited in Hayden, M., Jeff Thompson, George Walker, 2002) Developing cultural intelligence at work. Stanford, CA: Stanford University Press.
Gardner, H. (as cited in Hayden, M., Jeff Thompson, George Walker, 2002). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. New York: Basic Books.
Griffith University. (2009). Internationalization of the curriculum. Retrieved Oct 12, 2010, from www62.gu.edu.au
Hayden, M., Jeff Thompson, George Walker (Edited) 2002. International Education in Practice: Dimensions for National & International Schools. Great Britain: Kegan Paul Limited.
lan Hill. "International Schools Journal of November 2000" (as cited in Hayden, M., Jeff Thompson, George Walker, 2002)
Knight, J. (as cited in Hayden, M., Jeff Thompson, George Walker, 2002). Updated internationalisation definition. International Higher Education.
Orellana Benado. (as cited in Hayden, M., Jeff Thompson, George Walker, 2002). "Pluralism and the Ethics of Internationalism, IB World".
Roger Peel. (as cited in Hayden, M., Jeff Thompson, George Walker, 2002). "Guide to the Diploma Programme". International Baccalaureate Organization, Geneva.