A Study on the Development of a Business Korean Textbook for Korean Studies Majors of Thai Universities
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study is to develop a business Korean textbook optimized for Korean Studies majors of Thai universities. Based on the analysis criteria focused on practicality and initiative, the business Korean textbooks used by Thai universities were analyzed and the development principles were extracted. The principles can be summarized into 1) a selection of the top 15 topics extracted from business Korean curriculums of Thai universities, human needs and textbooks, 2) conversational grammar practice to learn how to use it in practical communication, 3) arrangement of various tasks that can lead to learners’ initiative and practical communication such as role play, and 4) Korean corporate culture compared to Thai corporate culture. These principles can be used as a basis for developing business Korean textbooks in Thailand.
Article Details
Statements and opinions expressed in articles herein are those of the authors and do not necessarily reflect the position of the editors or publisher.
Article, information, text, image, etc. which are published in Journal of International Studies, belong to Journal of International Studies. If anybody or any organization would like to use part or whole of them, they must receive written permission from Journal of International Studies before usage.
References
Cunningsworth, A. (1995), Choosing Your Coursebook, Heinemann.
김현진∙강승혜∙홍윤혜∙한상미∙박수연. (2018), 세종학당의 비즈니스 한국어 교육과정 설계를 위한 요구분석, 언어사실과 관점 44, 연세대학교 언어정보연구원, 293-321쪽.
김호정. (2011), 태국 대학생을 위한 비즈니스 한국어 교육과정 설계 방안 연구: 한국학과 재학생, 졸업생들의 요구분석을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
박창원∙전혜영∙이해영∙김현진∙최형용∙박선희. (2010), 『성공의 지름길! 비즈니스 한국어』, 지문당.
안화현. (2017), 태국 대학교 ‘비즈니스 한국어’ 교육 현황과 발전 방향: ‘비즈니스 한국어’ 교육과정과 요구분석을 중심으로, 한국언어문화학 14-2, 국제한국언어문화학회, 109-143쪽.
연세대학교 한국어학당. (2009), 『비즈니스 한국어』, 연세대학교출판부.
원해영. (2009), 한국어교재의 과제활동 수행양상 연구, 외국어로서의 한국어교육 34, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 257-282쪽.
이동희. (2015), 실무 한국어 쓰기 교육과정 연구: 태국을 중심으로, 경희사이버대학교 문화창조 대학원 석사학위논문.
이해영. (2001), 학습자 중심 수업을 위한 교재 분석, 한국어교육 12-1, 국제한국어교육학회, 199-232쪽.
정명숙. (2003), ‘비즈니스 한국어’의 교수요목 설계를 위한 연구, 한국어교육 14-2, 국제한국어교육학회, 403-421쪽.
Jiraksa Pimrak. (2017), 태국인 학습자를 위한 비즈니스 한국어 교재 개발 연구, 한국외국어대학교 대학원 석사학위논문.
Jiraporn Janjula. (2008), 직업 목적의 한국어 교육: 태국을 중심으로, 국제한국어교육학회 국제학술발표논문집, 국제한국어교육학회, 439-446쪽.