กลยุทธ์การบริหารวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก ตามแนวคิดใหม่ ของการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา

Main Article Content

จักรกฤษณ๋ ภู่พงษ์พัฒน์
สุภาพ ผู้รุ่งเรือง
ประหยัด ภูมิโคกรักษ์

บทคัดย่อ

      การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และภาวะคุกคามของของการบริหารวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก เพื่อสร้างและประเมินกลยุทธ์การบริหารวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก ตามแนวคิดใหม่ของการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา งานวิจัยนี้ เป็นวิจัยแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้อำนวยการโรงเรียนหรือผู้รักษาราชการแทน จำนวน 250 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน จากค่าดัชนีความต้องการจำเป็น วิเคราะห์โอกาสและภาวะคุกคาม และกำหนดกลยุทธ์รูปแบบของ TOWS Maxtrix และประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้จากผู้แทรงคุณวุฒิ ผลการวิจัยพบว่า กลยุทธ์ผลการวิจัยพบว่า 1) กรอบแนวคิดการบริหารวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก ตามแนวคิดใหม่ของ    การจัดการศึกษาแบบเรียนรวม ประกอบด้วย 3 ด้าน คือ การพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการวัดและประเมินผล 2) กลยุทธ์การบริหารวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก ตามแนวคิดใหม่ของการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม มี 3 กลยุทธ์หลัก 7 กลยุทธ์รอง 24 วิธีดำเนินการ และ 3) ผลการประเมินความเหมาะสมและ   ความเป็นไปได้ของกลยุทธ์  ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งความเหมาะสม มีค่าเฉลี่ย 4.57 และความเป็นไปได้ มีค่าเฉลี่ย 4.75

Article Details

บท
บทความวิจัย

References

Buathong, S. (2017). Measurement and Assessment of Learning Skills in the21st

Sukhothai Thammathirat Open University. [in Thai]

Educational Queenland. (2000). A Guide to Productiove pedagogies. The University

Of Melbourne.

Im-wong, J. (2012). Guidelines for Academic Affairs Management of Small Schools

Under The Office of Nakhon Sawan Primary Educational Service Area 2.

Master of Education Program in Educational Administration, Nakhon

Sawan Rajabhat University. [in Thai]

Ministry of Education. (2015). Small School Development Strategy 2015-2018.

Bangkok: The Agricultural Cooperative Federation of Thailand. Limited.

[in Thai]

Nakhon Ratchasima Provincial Education Office. (2018). Annual performance report

for the fiscal year 2018. Nakhon Ratchasima : Nakhon Ratchasima

Provincial Education Office. [in Thai]

Office of the Education Council. (2017). Budget allocation for education. Bangkok.

[in Thai]

Pinyakorn, Ch. (2014). Social Service Management in Education For Special Needs

Children. Master of Arts Program in Social service Management,

Burapha University. [in Thai]

Sinlarat, P. (2016). Creative and Productive Learning. Bangkok: Chulalongkorn

University Press. [in Thai]

Tsuram, W. (2017). Educational Institute has to follow for free educational

policy 15 year. Doctor of Public Administration Program in Public

Administration, Mahasarakham University. [in Thai]

Vesakul, B. (2012). Thai higher education crisis. Bangkok: Chulalongkorn

University Press. [in Thai]