การศึกษาความสามารถของนักศึกษาปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาอังกฤษในการใช้คำปรากฏร่วมภาษาอังกฤษ

บทคัดย่อ

    งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัญหาการใช้คำปรากฏร่วมภาษาอังกฤษของนักศึกษาปริญญาตรี และ 2) ศึกษาประเภทของข้อผิดพลาดของการใช้คำปรากฏร่วมภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักศึกษาปริญญาตรีสาขาวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฎอุดรธานีที่เรียนรายวิชาภาษาอังกฤษในสื่อมวลชน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จานวน 46 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบทดสอบคำปรากฏร่วมภาษาอังกฤษ ซึ่งประกอบไปด้วย 2 ส่วน ส่วนแรกคือการเติมคำในช่องว่าง และส่วนที่ 2 คือการเลือกตอบแบบมีตัวเลือก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมลูคือ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลวิจัยพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยของความสามารถในการใช้คำปรากฏร่วมภาษาอังกฤษ อยู่ที่ร้อยละ 54.65 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน อยู่ที่ 4.23  2) ประเภทของคำปรากฏร่วมภาษาอังกฤษที่นักศึกษามีปัญหาในการใช้มีทั้งหมด 7 ประเภท ซึ่งคำกริยา + คำนาม เป็นประเภทของคำปรากฏร่วมที่นักศึกษาใช้ผิดมากที่สุดเป็นอันดับ 1 คิดเป็นร้อยละ 69.87