ความคิดเห็นของนักศึกษาสาขาการบัญชีชาวไทยเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมเรียนรู้คำศัพท์ควิซเล็ท

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาสาขาการบัญชีชาวไทยต่อการใช้โปรแกรมเรียนรู้คำศัพท์ควิซเล็ท โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาสาขาบัญชีจากคณะวิทยาการจัดการจำนวน 136 คนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษสำหรับนักบัญชี (English for Accountants) ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ของมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ประเทศไทย โดยใช้แบบสอบถามออนไลน์แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตามแบบของลิเคิร์ทในการเก็บรวบรวมข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้โดยการใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่าเมื่อนำโปรแกรมมาใช้ในรายวิชานี้โปรแกรมมีประโยชน์หลายประการ เนื่องจากผู้เรียนเห็นว่าตนสนุกสนานกับการเรียนรู้คำศัพท์เมื่อใช้โปรแกรมนี้และสามารถเรียนรู้คำศัพท์ได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านโปรแกรมนี้ (4.57) ผู้เรียนสามารถเรียนรู้คำศัพท์ทั้งในและนอกห้องเรียน (4.55) ผู้เรียนสามารถเรียนรู้คำศัพท์ได้ไม่จำกัดจำนวนครั้งที่เข้าใช้ (4.54) ผู้เรียนสามารถทดสอบความรู้คำศัพท์ ตรวจคำตอบและได้ผลป้อนกลับในทันที ผู้เรียนสามารถเรียนรู้คำศัพท์จากฟังก์ชั่นต่างๆที่มีให้ในโปรแกรมจึงทำให้ไม่เบื่อ และสามารถจดจำคำศัพท์จากโปรแกรมได้ดีกว่าคำศัพท์ที่เขียนไว้ในสมุด (4.52) และด้วยโปรแกรมนี้ผู้เรียนสามารถมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น (4.51) ผลการศึกษาสามารถใช้ในการออกแบบรายวิชาเมื่อมีการเลือกเครื่องมือออนไลน์เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยเฉพาะการเรียนรู้คำศัพท์