AI and the Future of the Dissemination of Buddhist Teachings : Potential and Communication Approaches in the Digital Age

AI กับอนาคตการเผยแผ่พุทธธรรม : ศักยภาพและแนวทางการสื่อสารในยุคดิจิทัล

Authors

  • Kan Kanjanapimai Surindra Rajabhat University
  • Siraprapha Suntawong Surindra Rajabhat University

Keywords:

Artificial Intelligence, Buddhist Dissemination, Communication, Digital Era

Abstract

        AI and the Future of Buddhist Dissemination: Potentials and Communication Pathways in the Digital Era This paper explores the evolution of Buddhist dissemination, beginning with the diverse teaching methods of the Buddha. These include the Four Modes of Preaching, which emphasize explanation, encouragement toward practice, inspiration, and consolation, as well as the Seven Buddhist Pedagogical Methods designed to foster profound and lucid understanding. It then examines the current situation of Buddhist dissemination in Thailand, highlighting key challenges such as outdated language, lack of organizational unity, ineffective management, and strategies misaligned with the realities of the digital age. To address these limitations, the paper introduces the concept of Artificial Intelligence (AI)—covering its definitions, levels of intelligence (ANI, AGI, ASI), and functional categories—with particular focus on conversational AI. This technology, capable of understanding and responding to human dialogue, is proposed as a powerful tool for integrating modern innovations into the propagation of Buddhism in the 21st century. The emphasis lies in producing concise, clear, and meaningful content through diverse digital platforms, making Buddhist teachings more accessible to online audiences. Furthermore, the paper advocates the use of e-learning systems to support both study and practice of the Dhamma, ensuring that Buddhism can be transmitted and sustained with relevance and value in the digital age.

References

กวิทธิ์ ศรีสัมฤทธิ์ และวิทยาธร ท่อแก้ว. (2567). เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์กับบทบาทการสื่อสารในงานการปกครองท้องถิ่น. วารสารสังคมศาสตร์และวัฒนธรรม, 8(8), 200–211.

กานต์ กาญจนพิมาย. (2567). บทบาทพระครูอภิรักษ์ธีรคุณกับการพัฒนาสังคมในจังหวัดสุรินทร์. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์, 26(1), 149-162.

จุไรรัตน์ ลักษณะศิริ และบาหยัน อิ่มสำราญ. (2548). ภาษากับการสื่อสาร. กรุงเทพฯ: พี.เพรส.

ธนชนันณ์ สุระบัญชาการ, สิริวัฒน์ ศรีเครือดง และมั่น เสือสูงเนิน. (2566). วิวัฒนาการของปัญญาประดิษฐ์ AI จาก Chatbot สู่ ChatGPT. วารสาร มจร มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 9(2), 329-339.

พระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2535). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูนรนาถเจติยาภิรักษ์ (สมพงศ์ ญาณธีโร). (2561). รูปแบบการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเชิงรุกของพระธรรมทูตสายอินเดีย-เนปาลตามหลักพุทธจิตวิทยา. (วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระครูวินัยธรวรรธนา ญาณวโร และปาณจิตร สุกุมาลย์. (2565). การบูรณาการหลักพุทธวิธีการสอนในการสอนสังคมศึกษา. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 7(1), 979-980.

พระครูสุทธิวรญาณ. (2564). ปัญญาประดิษฐ์ (AI): วิถีการเผยแผ่แห่งอนาคต. วารสาร มจร การพัฒนาสังคม, 6(3), หน้า 163-173.

พระมหาสมชาย กลิ่นจันทร์. (2559). การเผยแผ่พระพุทธศาสนา: การพัฒนารูปแบบและวิธีการเชิงรุกของคณะสงฆ์ไทย. (วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

พระรุ่งโรจน์ กาวิลาวรรณ. (2562). การพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้โดยใช้พุทธวิธีการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนพระปริยัติธรรม. (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

วนิดา ชุลิกาวิทย์,มนต์เทียน มนตราภิบูลย์,พระมหาวุฒิชัย ธมฺมวิชฺโช,พระนิโรธ ชุติชโย (มหารชัน), และพระมหาพิพัฒน์ ปวฑฺฒโน. (2566). พลวัตการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในศตวรรษที่ 21. วารสารธรรมเพื่อชีวิต, 29(2), 59-72.

วรรณา สุติวิจิตร. (2541). พุทธวิธีสอนในระดับประถมศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

วรรษิดา บุญญาณเมธาพร. (2567). การสื่อสารในสังคมพหุวัฒนธรรม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วราพร ดำจับ. (2560). การสื่อสารในยุคดิจิทัล. วารสารสหศาสตร์ศรีปทุม ชลบุรี, 3(1), 45-50.

วศิน อินทสระ. (2534). พุทธวิธีในการสอน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.

วิกานดา พรสกุลวานิช. (2565). สื่อใหม่และการจัดการการสื่อสาร. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล. (2562). การคาดการณ์อนาคตเทคโนโลยีดิจิทัลประเทศไทย 2035. เข้าถึงได้จากhttps://www.depa.or.th/storage/app/media/file/Second%20Deliverable%20RevVer%20TH%20V12%20140819%20FIN.pdf

เอมิการ์ ศรีธาตุ. (2559). พฤติกรรมการใช้และการรับรู้อิทธิพลของสื่อดิจิทัลต่อเจเนอเรชั่นวายและเจเนอเรชั่นแซดในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. (วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. เข้าถึงได้จาก http://libdcms.nida.ac.th/thesis6/2559/b197555.pdf

DIA Thailand. (ม.ป.ป.). AI ปัญญาประดิษฐ์ นิยาม ความหมาย. เข้าถึงได้จากhttps://www.dia.co.th/articles/what-is-artificial-intelligence/

Amazon Web Services. (ม.ป.ป.). Conversational AI คืออะไร. เข้าถึงได้จากhttps://aws.amazon.com/th/what-is/conversational-ai/

Insaard, S., & Amornrit, P. (2024). Assessing digital competency among Thai citizens: A comprehensive study in the post-Covid-19 era. Journal of Education and Learning, 13(5) , 159-177.

Lewis, E. (2023). Harnessing the power of AI in local government: Improving services and empowering communities. from https://fccma.org/2023/11/harnessing-the-power-of-ai-in-local-government-improving-services-and-empoweringcommunities

Downloads

Published

2026-05-28

How to Cite

Kanjanapimai, K., & Suntawong, S. (2026). AI and the Future of the Dissemination of Buddhist Teachings : Potential and Communication Approaches in the Digital Age: AI กับอนาคตการเผยแผ่พุทธธรรม : ศักยภาพและแนวทางการสื่อสารในยุคดิจิทัล. JOURNAL OF LANGUAGE, RELIGION AND CULTURE, 15(1), 69–85. retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/gshskku/article/view/297835

Issue

Section

บทความวิชาการ