การใช้งานโซเชียลมีเดียและการวิเคราะห์การสื่อสารบนโซเชียลมีเดียของกลุ่มเสี่ยงซึมเศร้า
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษารูปแบบและพฤติกรรมการใช้งานโซเชียลมีเดีย 2) เพื่อวิเคราะห์การสื่อสารคำหรือข้อความหรือรูปภาพที่แสดงออกผ่านโซเชียลมีเดียของกลุ่มเสี่ยงซึมเศร้า โดยการสัมภาษณ์ข้อมูลด้านจิตเวชและพฤติกรรมการใช้สื่อของผู้ป่วยซึมเศร้าจากจิตแพทย์ หลังจากนั้นทำการสังเกตชาติพันธุ์วรรณาดิจิทัลจาก 1) เฟซบุ๊กเพจและเฟซบุ๊กกลุ่มโรคซึมเศร้า 2) แฮชแท็กซึมเศร้าในเอ็กซ์ และ 3) รูปภาพที่ติดแฮชแท็กซึมเศร้าในอินสตาแกรม จัดระดับความรุนแรงของคำหรือข้อความ วิเคราะห์การสื่อสารนัยยะที่ซ่อนอยู่ ผลการศึกษา พบว่า มีการใช้โซเชียลมีเดีย 5 รูปแบบ ได้แก่ 1) การโพสต์ 2) การแบ่งปัน 3) การใส่อิโมติคอน 4) การติดแฮชแท็ก 5) การเช็คอินสถานที่ ใช้งานผ่านเอ็กซ์มากที่สุด รองลงมาเฟซบุ๊กกลุ่ม และอินสตาแกรม ตามลำดับ ส่วนใหญ่โพสต์ช่วงกลางคืน โดยมักจะโพสต์เนื้อหาที่สะท้อนความคิดด้านลบ ระบายหรือเล่าความรู้สึก เรียกร้องความสนใจ หรือทำร้ายตัวเองผ่านสื่อ เช่น กรีดแขน ทานยาเกินขนาด ผลการวิเคราะห์การสื่อสารคำหรือข้อความ พบว่า ข้อความหรือรูปภาพเชิงบวกจะถูกโพสต์จากจิตสำนึก ส่วนข้อความหรือรูปภาพเชิงลบถูกโพสต์จากจิตก่อนสำนึกหรือจิตกึ่งรู้สำนึก และจิตใต้สำนึกหรือจิตไร้สำนึก ตามลำดับ โดยระดับความความรุนแรงจะแปลผกผันกับการเห็นคุณค่าในตนเอง คือ ข้อความหรือรูปภาพที่มีความรุนแรงมาก (เช่น อยากตาย เบื่อ เศร้า ทรมาน กลัวการมีชีวิตอยู่ ร้องไห้ ไม่เจอความสุข) แสดงว่ากลุ่มตัวอย่างเห็นคุณค่าในตัวเองอยู่ในระดับต่ำ ข้อความที่มีความรุนแรงน้อยหรือไม่มีเลย (เช่น รักตัวเอง เบาใจ ยิ้ม เจอแต่สิ่งดี ๆ เข้าใจ) แสดงว่ากลุ่มตัวอย่างเห็นคุณค่าตัวเองอยู่ในระดับสูง ผลการวิเคราะห์การสื่อสารความหมาย พบว่า ข้อความมักจะแฝงไปด้วยนัยยะบางอย่าง โดยผู้ที่มีภาวะซึมเศร้ารุนแรงหรือยังรักษาตัวอยู่นิยมโพสต์ข้อความเชิงลบที่มีความหมายรุนแรง สื่อถึงความเป็นความตาย ไม่อยากมีชีวิตอยู่ ส่วนผู้ที่กำลังรับการรักษาหรืออาการดีขึ้นแล้ว จะเปลี่ยนตัวเองเป็นเพื่อนหรือที่ปรึกษาให้กับผู้อื่นและจะโพสต์ข้อความเชิงบวกเพื่อสร้างกำลังใจให้ตนเองและคนรอบข้าง
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Amornthamrong, N. (2017). Innovation and Interesting Science, Episode 14: Technology for Treating
Depression Patients. Retrieved from February 8, 2022, https://thaiembdc.org/2017/08/08/
dr-mana-14/.
Apakhajorn, P. (2016). The Reality of the Online World: A Truth That the Government Must Pay Attention
To. Retrieved from February 11, 2021, https://www.isranews.org/isranews/49987-a_49987.html.
Best, J. W. (1977). Research in Education (3rd ed.). Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
Chitbanthao, T. (2017). Psychoanalytic Theory of Personality. Journal of Social Science Academic, 10 (2),
-285.
Corrigan, W. P. and Watson, C. A. (2002). Understanding the impact of stigma on people with mental
illness. World Psychiatry, 1 (1), 16-20.
Crouch, M.A. and Straub, V. (1983). Enhancement of Self-Esteem in Adults. Family and Community
Health. The Journal of Health Promotion and Maintenance, 6, 65-78.
Department of Mental Health. (2021). Organizational Structure of the Department of Mental Health.
Retrieved from November 24, 2021, https://dmh.go.th/intranet/structure/chart02/.
Facebook1. (2022). Depression. Retrieved from February 15, 2022, https://www.facebook.com/search/
pages?q=ซึมเศร้า.
Facebook2. (2022). Depression. Retrieved from February 15, 2022, https://www.facebook.com/search/
groups?q=ซึมเศร้า.
Freud, S. (1917). Introductory lectures on Psychoanalysis (Standard Edition, Vols 15 and 16). London:
The Hogarth Press.
Gutierrez, R. (2017). Therapy and dragons: A look into the possible applications of table top role playing
games in therapy with adolescents. Retrieved from November 24, 2021,
https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/527/.
Hamachek, D. E. (1978). Psychodynamics of normal and neurotic perfectionism. Psychology:
A Journal of Human Behavior, 15 (1), 27-33.
Ikbal, T. (2023). A Comprehensive Evaluation of the Impact of Social Media on Mental Health Reveals
Noteworthy Effects. Praxis International Journal of Social Science and Literature, 6 (8), 64-72.
Instagram. (2022). #Depression. Retrieved from February 15, 2022, https://www.instagram.com/
explore/tags/โรคซึมเศร้า/.
Klinlekha, P. (2018). The Effects of Social Media Use Among Students at Hatyai University, Songkhla
Province. Proceedings of the 9th Hatyai National and International Conference, Songkhla:
Hatyai University, Thailand.
Konrath, S. (2018). Americans are more socially isolated, but less lonely. Retrieved from November 24,
, https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-empathy-gap/201805/americans-are-
more-socially-isolated-less-lonely.
McCombs, M. E. and Becker, L. B. (1979). Using mass communication theory. New York: Prentice-Hall.
Merrill, J. C. and Lowenstein, R. L. (1971). Media. Message, An Men: New Perpective in Communication.
New York: David Mckay.
Muhlenkamp, A. F. and Sayles, J. A. (1986). Self-esteem, social support, and positive health practices.
Nursing Research, 35 (6), 334-338.
Nabi, A., Dar, M. A., Dar, M. A., and Maqbool, Z. (2023). Depression Diagnosis with Artificial Intelligence: A
Bibliometric Analysis. Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities, 6 (7),
-1072.
Office of the Royal Society. (2013). Social Media. Retrieved from March 28, 2023, http://legacy.orst.
go.th/?knowledges=สื่อสังคม-๔-ตุลาคม-๒๕๕๖.
Patton, Q. M. (1987). How to use qualitative methods in evaluation. California: Sage.
Philips, K. U. (2021). The future of feeling: Building empathy in a tech-obsessed world. Nonthaburi:
Phappim.
Photisita, C. (2009). The Art and Science of Qualitative Research (4th ed.). Nakhon Pathom: Institute for
Population and Social Research, Mahidol University.
Robb, M. (2017). Kids screen time shifts dramatically toward phones and tablets. Psychology Journal,
(9), 248-255.
Roger, C. R. (1951). Client-centered Therapy: Its Current Practice, Implications, and Theory.
Massachusetts: Houghton Mifflin.
Sanguannyat, O. (2001). A Study of Construct Validity of a Self-Esteem Test with Different Response
Formats and Analytical Methods. Master’s thesis in Educational Measurement,
Srinakharinwirot University, Prasarnmit.
Trungkhasombat, U. (2000). Everest: Guiding Children to Discover Self-Esteem. Bangkok: Family
Research and Development Center.
Ukprakone, O. (2021). Sad But Not Depressed. Bangkok: Phetprakai.
Ulvi, O., Karamehic-Muratovic, A., Baghbanzadeh, M., Bashir, A., Smith, J. C., and Haque, U. (2022). Social
Media Use and Mental Health: A Global Analysis. Epidemiologia, 3 (1), 11-25.
Wadeecharoen, W., Lertnaisat, R. and Teekhasub, S. (2017). Research methodology: From concepts and
theories to practices. Bangkok: SE-EDUCATION.
Wongvachrapaiboon, P. (2024). In 2024, 17.20% of Thai people are at risk of depression, and 15.48%
experience high stress; highlighting the case of a "pharmacist" facing pressure. Retrieved
from May 20, 2025, https://www.hfocus.org/content/2024/11/32116.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis (3rd Ed.). New York: Harper and Row.
Yu-Heng, L. and Lin, P. (2017). When depressy strikes, hold it tight. Hong Kong: Eurasian.