พฤติกรรมการใช้งานอินเทอร์เน็ตของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

Main Article Content

นฤมล อนันโท

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาพฤติกรรมการใช้งานอินเทอร์เน็ตของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี  และเปรียบเทียบพฤติกรรมการใช้งานอินเทอร์เน็ตของนักศึกษา ตามตัวแปรเพศ และสาขาวิชาของ จำนวน 450 คน เป็นนักศึกษาของคณะครุศาสตร์  สาขาวิชาพลศึกษา สาขาวิชาภาษาไทย  สาขาวิชาสังคมศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตร์ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์  สาขาวิชาภาษาอังกฤษ  สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย วิทยาศาสตร์การกีฬา สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์ศึกษา ปีการศึกษา 2563 ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที ทดสอบความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบรายคู่ของเซฟเฟ่


ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาส่วนมากใช้อินเทอร์เน็ตเฉลี่ย มากกว่า 7 ครั้งขึ้นไป การใช้อินเทอร์เน็ตเฉลี่ย 4 ชั่วโมงต่อครั้ง ในช่วงเวลาที่ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นประจำเวลา 20.00-23.00 น. สถานที่ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นประจำคือหอพัก เสียค่าใช้จ่ายในการใช้อินเทอร์เน็ตเฉลี่ยต่อเดือน ๆ ละ 200-400 บาท พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ต ทางด้านการศึกษา นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้งานอินเทอร์เน็ตเพื่อค้นคว้าหาความรู้ตามเว็บไซต์ต่างๆ พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ต ทางด้านความบันเทิง นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้งานอินเทอร์เน็ตสื่อสังคมออนไลน์ เฟซบุ๊ก, อินสตาร์แกรม, ไลน์และทวิตเตอร์ พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ต ทางด้านธุรกิจ นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้งานอินเทอร์เน็ตสั่งซื้อสินค้าหรือบริการผ่านอินเทอร์เน็ต พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ต ทางด้านอารมณ์ นักศึกษาส่วนใหญ่ต้องใช้อินเทอร์เน็ต  ทุกวัน พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ต ทางด้านภาพรวม  นักศึกษาส่วนใหญ่จะเลือกใช้งานอินเทอร์เน็ตเมื่อมีช่วงเวลาว่างในการดูหนัง ฟังเพลง มากกว่าการอ่านหนังสือ ดูทีวี ออกกำลังกาย หรือเดินเที่ยวห้างสรรพสินค้า ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่าปัจจัยบุคคลซึ่งได้แก่เพศที่แตกต่างกันจะมีพฤติกรรมการใช้งานอินเทอร์เน็ตที่ไม่แตกต่างกัน และนักศึกษาที่เรียนในสาขาวิชาที่แตกต่างกัน จะมีพฤติกรรมการใช้งานอินเทอร์เน็ตที่ต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กิตติพศ ทูปิยะ. (2560). พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตและสารสนเทศของนิสิตมหาวิทยาลัยบูรพา. กลุ่มวิชาการ

จัดการภาครัฐและภาคเอกชนวิทยาลัยการบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา.

เกียรติสุดา ศรีสุข. (2552). ระเบียบวิธีวิจัย. เชียงใหม่ : ครองช่าง.

จินตนา ธนวิบูลย์ชัย. (2545). การพัฒนาเครื่องมือสำหรับการประเมินการศึกษา. หน่วยที่ 8-15 นนทบุรี :

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

จีรวรรณ ศรีวงษ. (2554). พฤติกรรมสารสนเทศของนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

กรุงเทพฯ : ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

ชัชพงศ์ ตั้งมณี. (2545). พฤติกรรมการเสพติดอินเตอร์เน็ตของนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยกรุงเทพฯ.

ภาควิชาสถิติจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ชเนตตี สยนานนท์. (2555). พฤติกรรมและปัญหาการใช้อินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. มหาวิทยาลัย

ราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการอุดมศึกษา

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ทวีลาภ ตั๊นสวัสดิ์. (2553). พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตและผลกระทบต่อสุขภาพ. ของนิสิตมหาวิทยาลัยบูรพา.

วารสารโรงพยาบาลชลบุรี, 41(1), 39-46.

ทิพวรรณ จําปาเงิน. (2555). พฤติกรรมสารสนเทศของนักศึกษา. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ.

วารสารมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล, 8(1), 37-48.

พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2544). ระเบียบวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์. กรุงเทพมหานคร : ศูนย์หนังสือราชภัฏพระนคร.

พัชรี ถุงแก้ว. (2558). พฤติกรรมการบริโภคสื่ออินเทอร์เน็ตของนักศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ

บุรีรัมย์ นเรศวรวิจัย ครั้งที่ 13 : วิจัยและนวัตกรรม ขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคม.

เพ็ญแข แสงแก้ว. (2541). การวิจัยทางสังคมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

ศรีศักดิ์ จามรมาน และกนกวรรณ ว่องวัฒนาสิน. (2542). Y2K คอมพิวเตอร์ปี 2000 : ปัญหาที่แท้และทางแก้ไข

ที่ถูก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ.

อริศรา คงสนิท. (2556). เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต. ค้นเมื่อ กรกฎาคม 1, 2560, จาก http://arissaramay.

blogspot.com/

อุทุมพร จามรมาน. (2544). แบบสอบถาม : การสร้างและการใช้ (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ : ฟันนี่พลับบิชชิ่งจำกัด.

Krejcie, Robert V.; & Morgan, Daryle W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities.

Educational and Psychological Measurement, 30, 607-610.

Neil J.Salkind (2006). Exploring Research . 6th New jersey ; Pearson Prentice Hall.