ชุดวงจรเรียงกระแสตรงแรงสูงแบบแรงดันสองเท่า 600 kV

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้คณะผู้วิจัยทำการศึกษาพัฒนาออกแบบและสร้างชุดวงจรเรียงกระแสตรงแรงสูงแบบแรงดันสองเท่า 600 kV และพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการฝึกทดลองปฏิบัติจากการศึกษา เพื่อศึกษาความเหมาะสมและประยุกต์การทดลองของกิจกรรมการเรียนรู้ในเอกสารประกอบการสอนรายวิชาสนามแม่เหล็กไฟฟ้า พร้อมทั้งพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้และประยุกต์การทดลองของกิจกรรมการเรียนรู้ในเอกสารประกอบการสอนรายวิชาสนามแม่เหล็กไฟฟ้า สามารถนำมาใช้ประโยชน์เพื่อการศึกษาและนำมาเป็นอุปกรณ์ทดลองในห้องปฏิบัติการไฟฟ้าแรงสูงสำหรับการเรียนการสอนได้ ผลการวิจัยพบว่า 1) กิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบการฝึกปฏิบัติ โดยประยุกต์ใช้ในเอกสารประกอบการสอนรายวิชาสนามแม่เหล็กไฟฟ้า มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนการศึกษาและรวบรวมข้อมูล, ขั้นตอนการออกแบบและสร้างชุดวงจรเรียงกระแสไฟฟ้าแรงสูงและการประลอง, ขั้นตอนการศึกษาและทดลองการปฏิบัติตามหลักการและใบงาน, ขั้นตอนการทดลองและอ้างอิงมาตรฐาน และขั้นตอนการวิเคราะห์และสรุปผล ทำให้นักศึกษามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น 2) การประเมินความเหมาะสมของกิจกรรมโดยผู้เชี่ยวชาญ โดยรวมของความเหมาะสมมีระดับความเห็นอยู่ในเกณฑ์ระดับมาก มีค่า  เท่ากับ 4.40 และค่า S.D. เท่ากับ 0.48  3) ผลการประเมินแผนการจัดการเรียนการสอนมีค่าเฉลี่ยของคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนรู้  มีค่าเท่ากับ 59.76 จากคะแนนเต็ม 70 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 85.37 ประยุกต์ใช้ในเอกสารประกอบการสอนรายวิชาสนามแม่เหล็กไฟฟ้า มีค่าประสิทธิภาพ 84.64/85.37 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์คือ 80/80