THE CAUSAL MODEL AFFECTING FINANCIAL WELL-BEING OF CASHEW NUT AGRICULTURISTS IN UTTARADIT PROVINCE

Main Article Content

วรพรรณ รัตนทรงธรรม
เฉวียง วงค์จินดา
วริศรา ดวงตาน้อย

Abstract

The purposes of this research were to 1) study the causal effect on the financial well-being of the cashew nut agriculturists in Uttaradit province; 2) guide the development of the financial well-being of the cashew nut agriculturists in Uttaradit province. The research sample consisted of 369 cashew nut agriculturists in Uttaradit province derived by stratified random sampling. The variables consisted of three endogenous latent variables: financial planning ability, financial behavior improvement, and financial well-being; and one exogenous latent variable: household accounting efficiency. These latent variables were measured by 12 observed variables. The questionnaire was used as a research instrument with composite reliability between 0.753-0.843. The data were analyzed by SEM using Lisrel.
According to the findings from the research, the structural equation model showed that the variable having direct and indirect effects on financial well-being was household accounting efficiency. The results of this study showed that the measurement model was in congruence with the empirical data (x2= 44.877, p-value = 0.435, df = 44, RMSEA = 0.016, GFI = 0.914, NFI = 0.961). This model exhibited goodness of fit. In terms of a financial well-being development guideline for cashew nut farmers in Uttaradit province, the government should cultivate financial behavior and transfer technical knowledge about household accounting to be an effective tool for planning, cost control, debt management and investment planning.

Article Details

Section
Research Articles

References

ฉัตรศิริ ปิยะพิมลสิทธิ์. (2543). โมเดล Lisrel เพื่อการวิจัย. สำนักทดสอบการศึกษาและจิตวิทยา. กรุงเทพฯ:

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ธนาคารแห่งประเทศไทย. (2562). ภูมิทัศน์ภาคเกษตรไทย จะพลิกโฉมอย่างไรสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน?. ค้นเมื่อ กันยายน 12, 2562 จาก https://www.bot.or.th/Thai/ResearchAndPublications/DocLib_/ Article_26Sep2019.pdf

นภาพร ลิขิตวงศ์ขจร. (2550). บัญชีครัวเรือน: เครื่องมือสู่เศรษฐกิจพอเพียง. วารสารศูนย์บริการวิชาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 15(3), 25-29.

ภาวินีย์ ธนาอนวัช. (2556). บัญชีครัวเรือนตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อชีวิตที่เพียงพอ. กองทุนวิจัย:

มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.

รพีพัฒน์ อิงคสิทธิ์. (2561). ภาคเกษตรไทย ทำไมยิ่งทำยิ่งจน แล้วจะแก้ปัญหาอย่างไรดี?. ค้นเมื่อ กันยายน 12, 2562 จาก https://themomentum.co/agriculture-in-thailand-2019/

สำนักงานเกษตรจังหวัดอุตรดิตถ์. (2559). ข้อมูลพื้นที่การเกษตรจังหวัดอุตรดิตถ์. ค้นเมื่อ สิงหาคม 10, 2562 ,

จาก https://mgronline.com/local/detail/9580000002526

Aaker, D. A., Kumar, V. & Day, G. S. (2001). Marketing research. New York: John Wiley & Son.

Barclay, D., Higgins, C. & Thompson, R. (1995). The partial least squares (PLS) approach to causal modeling: Personal computer adoption and use as an illustration. Technology studies, 2(2), 285-309.

Chow, W.S. and Chan, L.S. (2008). Social Network, Social Trust and Shared Goals in

Organizational Knowledge Sharing. Information & Management, 45(7), 458-462.

Consumer Financial Protection Bureau. (2015). Financial Well-Being: The Goal of Financial Education. ค้นเมื่อ กันยายน 20, 2562, จาก https://consumerfinance.gov/data-research/research-reports/financial-well-being.

Fernandes, D., Lynch Jr, J. G., and Netemeyer, R. G. (2014). Financial Literacy, Financial Education, and Downstream Financial Behaviors. Management Science, 60(8), 1861-1883.

Fornell C., and Larcker, D.F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable

variables and measurement error. Journal of Market Research, 18(1), 39-50.

Gerhard, P., Gladstone. J,J. , Hoffmann, A, O, I. (2018). Psychological Characteristics and Household Savings Behavior: The Importance of Accounting for Latent Heterogeneity. Journal of Economic Behavior & Organization. 148 (April), 66-82.

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2010). Multivariate data analysis: A global perspective. (7th ed.). New Jersey: Pearson Education Inc.

Nunnally, J. C. (1978). Psychometric theory. New York: McGraw-Hill.

Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory (3rd ed.). New York, NY:

McGraw-Hill.