แรงจูงใจในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อหลักสูตรบัญชีบัณฑิต (นานาชาติ) ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในหลักสูตรที่จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแรงจูงใจในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในหลักสูตรบัญชีบัณฑิต (นานาชาติ) ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในหลักสูตรที่จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษในประเทศไทย โดยมีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 289 ตัวอย่างจากหลักสูตรที่จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษทั้งสิ้น 154 หลักสูตร และมีแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล งานวิจัยนี้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา (ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน) และวิธีการวิเคราะห์การถดถอย
โลจิสติค
ผลการวิเคราะห์ถดถอยโลจิสติค พบว่า แรงจูงใจที่สำคัญที่สุดของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่หลักสูตรบัญชีบัณฑิต (นานาชาติ) ควรพิจารณาคือ “การประชาสัมพันธ์” เพราะการประชาสัมพันธ์ที่เข้าถึงนักเรียนกลุ่มเป้าหมายจะเพิ่มความสนใจในหลักสูตรบัญชีบัณฑิต (นานาชาติ) อย่างมีนัยสำคัญ ผลงานวิจัยยังพบว่า สถานที่ตั้งของมหาวิทยาลัย และรูปแบบการเรียนการสอน เป็นปัจจัยสำคัญที่อยู่ในการพิจารณา และมีแนวโน้มที่จะทำให้นักเรียนสนใจเรียนในหลักสูตรนี้ ผลการวิจัยยังบ่งชี้ว่า ในการประชาสัมพันธ์หลักสูตร เนื้อหาที่สำคัญที่ควรเน้นคือ รูปแบบการเรียนการสอนและกิจกรรมในหลักสูตร เนื่องจากทั้งสองด้านนี้มีแนวโน้มที่จะเพิ่มความสนใจของนักเรียนต่อหลักสูตรบัญชีบัณฑิต (นานาชาติ) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
* อาจารย์ประจำหลักสูตรการบัญชี คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มหาวิทยาลัยขอนแก่น 40002
** คณะผู้วิจัยประกอบด้วย 1. ธนิดา อุทยาพงษ์ 2. ปิ่นประภา แสงจันทร์ 3. ปิยดา ดาวดึงษ์ 4. อนุรักษ์ ทองสุโขวงศ์ และ 5. ศิริลักษณ์ ศุทธชัย
Corresponding author: Thanut@kku.ac.th
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและข้อคิดเห็นของบทความที่ปรากฏในวารสารฉบับนี้เป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
References
กาญจนา สมมิตร และจิณห์นิภา สุทธิกุล. (2554). ความต้องการศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ในหลักสูตรนานาชาติของ นักเรียนในจังหวัดเชียงใหม่. FEU Academic Review, 4(S), 40-47.
ธันยากร ช่วยทุกข์เพื่อน. (2558). การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. สุทธิปริทัศน์, 29 (90), 256-271.
พิมพ์พร ธรรมวิหารคุณ และภักตรา ประเสริฐวงษ์. (2552). ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาวิชาการบัญชีหลักสูตร บริหารธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. วารสารวิชาการอุตสาหกรรมศึกษา, 3 (1), 126-132.
ภัทรสุดา จารุธีรพันธุ์. (2558). ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนสาขาวิชา ในระดับปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย, 10 (32), 35-46.
วิทวัส เหล่ามะลอ (2562). รายงานการวิจัยเรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปีการศึกษา 2562 โดยผ่านการคัดเลือกด้วยระบบ TCAS. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
วัลลภา สัมฤทธิ์. (2560). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรี หลักสูตรนานาชาติของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนรัฐบาล ในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 3 (1), 61-72.
สำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. (2560). การประชุมยกระดับมาตรฐานโรงเรียนในโครงการ English Program: EP [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 27 พฤษภาคม 2564 จาก http://ltu.obec.go.th/
english/2013/index.php/th/2012-08-08-10-26-5/194-english-program
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2563). รายได้เฉลี่ยต่อเดือนของครัวเรือนเป็นรายภาคและรายจังหวัด [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 25 พฤษภาคม 2564 จาก http://statbbi.nso.go.th/staticreport/page/sector/
th/08.aspx.
สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์. (2562). หลักสูตรสถาบันที่ผ่านการรับรองจากสภาวิชาชีพบัญชี หลักสูตรใหม่หรือหลักสูตรปรับปรุงตั้งแต่ พ.ศ. 2556 – ปัจจุบัน [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 27 พฤษภาคม 2564 จาก http://eservice.tfac.or.th/edu/edu_degree_list.php
อารยา องค์เอี่ยม และพงศ์ธารา วิจิตเวชไพศาล. (2561). การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย. วิสัญญีสาร, 44 (1), 36-42.
International Federation of Accountants. (2020). Accountancy Skills Evolutions: Impact of COVID-19 & the Path Forward. Retrieved May 4, 2021, from https://www.ifac.org/
knowledge-gateway/preparing-future-ready-professionals.
Robert Half. (2020). 6 reasons to hire an Accountant during the COVID-19 pandemic. Retrieved January 4, 2021, from https://www.roberthalf.com.au/blog/employers/6-reasons-hire-accountant-during-covid-19-pandemic.