Universities and Conflict The Role of Higher Education in Peacebuilding and Resistance
Article Sidebar
Main Article Content
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะ ข้อคิดเห็น ภาพที่ปรากฏในวารสารเล่มนี้ เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน บรรณาธิการและกองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องและไม่ถือเป็นความรับผิดชอบ ลิขสิทธิ์ในบทความเป็นของผู้เขียนและสถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล ห้ามผลิตซ้ำ เก็บในระบบที่ค้นหาได้ หรือเผยแพร่ต่อส่วนใดส่วนหนึ่งของวารสารเว้นแต่จะได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากบรรณาธิการ หรือได้รับอนุญาตตามกฎหมาย หรือตามเงื่อนไขขององค์กรลิขสิทธิ์ภาพถ่ายหรือกราฟฟิก สงวนลิขสิทธิ์ในการนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ การนำไปใช้โปรดอ้างอิงให้ถูกต้องตามหลักวิชาการ
เอกสารอ้างอิง
David Palfreyman, Paul Temple. (2017). Universities and Colleges: A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press.
Kromydas, Theocharis. (2017). Rethinking Higher Education and Its Relationship with Social Inequalities: past knowledge, present state and future potential. Humanities and Social Sciences Communications 3(1); 1-12.
Smith, Alan. (2003). The influence of education on conflict and peace building. UNESCO: EFA Global Monitoring Report. Accessed by https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000191341
Smith, Alan, and Vaux, Tony. (2003). ‘Education, Conflict and International Development’, Department for International Development, London. Accessed by https://gsdrc.org/document-library/education-conflict-and-international-development/
Smith, Alan and Christine Smith Ellison. (2012). Youth, Education, and Peacebuilding. UNESCO: Engaging Youth in Planning Education for Social Transformation. Accessed by https://www.eccnetwork.net/sites/default/files/media/file/IIEP-Youth-Education-and-Peacebuilding.pdf
The Economist. (18 December 2021). Democracy declined across Asia in 2021. Accessed by https://www.economist.com/asia/2021/12/18/democracy-declined-across-asia-in-2021
