หลักสูตรดนตรีแจ๊สแห่งชาติกับการบูรณาการมาตรฐานประวัติศาสตร์ศึกษา และดนตรีศึกษาของชาติในสหรัฐอเมริกา

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประวัติความเป็นมาของหลักสูตรดนตรีแจ๊สแห่งชาติอเมริกา และ 2) วิเคราะห์ความเชื่อมโยงระหว่างมาตรฐานประวัติศาสตร์ศึกษาและดนตรีศึกษาในหลักสูตรดนตรีแจ๊สแห่งชาติอเมริกา หลักสูตรดนตรีแจ๊สแห่งชาติถูกพัฒนาขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Jazz In America ถูกกำกับดูแลโดยสถาบันเฮอร์บี แฮนคอก มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เยาวชนตระหนักในวัฒนธรรมของชาติผ่านกระบวนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรดนตรีแจ๊สแห่งชาติเป็นหลักสูตรที่มีการบูรณาการมาตรฐานประวัติศาสตร์ศึกษาของชาติ (National Standards for United States History) กับมาตรฐานดนตรีศึกษาของชาติ (National Standards for Music Education) หลักสูตรถูกออกแบบให้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนขั้นพื้นฐานในระดับ เกรด 5, 8 และ 11 โดยในแต่ละระดับประกอบไปด้วย 8 แผนการสอน มีรายละเอียดครอบคลุม หัวข้อ วัตถุประสงค์ กิจกรรม เนื้อหา และสื่อการเรียนการสอน สอดคล้องกับมาตรฐานประวัติศาสตร์ศึกษาและดนตรีศึกษา หลักสูตรดนตรีแจ๊สแห่งชาติแสดงให้เห็นถึงเจตนารมณ์ในการผนวกการเรียนรู้ทางด้านดนตรีและประวัติศาสตร์เข้าด้วยกันผลลัพธ์คือแนวทางการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ดนตรีแจ๊สที่เชื่อมโยงเนื้อหาดนตรีแจ๊สกับกระบวนการคิดเชิงประวัติศาสตร์อย่างเป็นระบบ การศึกษาทำความเข้าใจหลักการและแนวคิดที่อยู่เบื้องหลังการพัฒนาหลักสูตรดนตรีแจ๊สแห่งชาติเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการพัฒนาหลักสูตรดนตรีในระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานของไทย