การศึกษาองค์ประกอบของระบบการประเมินการสอนของครูตามแนวคิดการประเมินแบบร่วมมือรวมพลัง สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาและประเมินระบบการประเมินการสอนของครู ตามแนวคิดการประเมินแบบร่วมมือรวมพลัง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบสัมภาษณ์ผู้บริหารและครู ผลการวิจัยพบว่า การประเมินการสอนโดยครูประเมินตนเอง การประเมินการสอนโดยเพื่อนครูประเมิน การประเมินการสอนโดยคณะกรรมการประเมิน และการประเมินการสอนโดยผู้เรียนประเมิน พบว่าอยู่ในระดับดี

A STUDY OF COMPONENTS OF AN INSTRUCTIONAL ASSESSMENT SYSTEM ACCORDING TO A COLLABORATIVE  EVALUATION APPROACH FOR PRIVATE  VOCATIONAL INSTITUTES.

The purpose of this experimental research was: to develop and assess system of teacher’& teaching based on the collaborative evaluation approach. The research Instruments were The Interview of Administrator and The Interview of teacher. The finding revealed that  self assessment, peer assessment, committee assessment and student assessment were at a good level