THE STUDY OF COMMUNICATIVE ENGLISH ACHIEVEMENT AND ATTITUTE BY BASIC VOCABULARIES OF PARETO’S CONCEPT
Article Sidebar
Published:
Sep 1, 2018
Keywords:
The Study of Achievement Attitudes Communicative English Pareto’s Concept
Main Article Content
Abstract
Abstract
The purposes of the research were to study the communicative English achievement and attitudes of the samplings by applying the sets of basic vocabularies of Pareto’s concept. The study started with identifying 55 samplings, then asking the advice from the scholars in English fields in order to select the articles in the daily communicative level from weekly English newspaper. Then the researchers randomly selected 400-page-article including 148,600 words. Next, the researchers collected the group of basic vocabularies in everyday use and checked the frequent use of words in computer (Function Control F). The selected words were 1,000 words. Then the researcher conducted the evaluation form of study achievement and the attitudes in basic communicative English to use with the samplings. The samplings were 55 students in the first year, majoring in logistics management, Ubon Ratchathani Rajabhat University. The statistics used to analyze the data were the average and standard deviation. To test the hypothesis of the research and the data relation, the researchers used t-test. The research results show that the communicative English achievement after applying the sets of vocabularies according to Pareto’s concept had increased at the significance of 0.05 and the attitudes toward the teaching were increased at the significance of 0.05.
Keywords: The Study of Achievement, Attitudes, Communicative English, Pareto’s Concept
Article Details
How to Cite
พรประเสริฐ ภ., & พรประเสริฐ อ. (2018). THE STUDY OF COMMUNICATIVE ENGLISH ACHIEVEMENT AND ATTITUTE BY BASIC VOCABULARIES OF PARETO’S CONCEPT. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, 12(29), 106–118. Retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/145175
Section
บทความวิจัย
ผลงานที่ปรากฎในวารสารฉบับนี้เป็นลิขสิทธิ์เฉพาะส่วนบุคคลของผู้เขียนซึ่งต้องรับผิดชอบต่อผลทาง กฎหมายที่อาจเกิดขึ้นได้และไม่มีผลต่อกองบรรณาธิการ
References
กฤช โชติการณ์. (2545). ความพร้อมของบุคลากรที่มีต่อระบบมาตรฐานสากลของประเทศไทยด้านการจัดการและสัมฤทธิ์ผลของงานภาครัฐ. (วิทยานิพนธ์ปริญญาสังคมศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
กิติศักดิ์ พลอยพานิชเจริญ. (2553). หลักการควบคุมคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น).
ณภัทริน เภาพาน; ลดาวัลย์ วัฒนบุตร; สุณี สาธิตานันต์; และ สกล สรเสนา. (2554, กันยายน-ธันวาคม). การศึกษาผลของการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนเน้นความจำจากภาพประกอบ ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญา สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ โรงเรียนธีรภาดาเทคโนโลยี จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (ว.มรม). 5(3): 57-66.
ประจวบ กล่อมจิตร. (2557). เทคนิคการเพิ่มผลผลิตในองค์กร: หลักการและตัวอย่างการปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พรทิวา คงคุณ. (2555, พฤษภาคม-สิงหาคม). ความรู้ ทัศนคติ ความพร้อมต่อการเป็นประชาคมอาเซียน ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. วารสารการพยาบาลและการศึกษา. 5(2): 38-50.
พัชรินทร์ ปิ่นบัณฑิตทรัพย์. (2543). ปัจจัยที่มีผลต่อความพร้อมในการควบคุมคุณภาพการปฏิบัติการพยาบาล : กรณีศึกษา โรงพยาบาลชุมชนจังหวัดนนทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
พิชญ์นาฏ สุทธิสมณ์. (2558, ตุลาคม-ธันวาคม). รายการคำศัพท์พื้นฐาน 1,000 คำ ในการเรียนการสอนรายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อคุณภาพชีวิตและสังคมสำหรับนักศึกษาชาวจีนที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองของมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. วารสารสุทธิปริทัศน์. 29(92): 294-303.
ภีม พรประเสริฐ;& อมรรัตน์ พรประเสริฐ. (2560). การประยุกต์แนวคิดของพาเรโตและวิธีการประมวลผลด้วยภาพในการค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่มีความสำคัญในการสื่อสารสูงในบริบทประชาคมอาเซียน. อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2554). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพมหานคร: นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์ .
ลลิดา ภู่ทอง. (2552). รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษา เขตภาคเหนือตอนบน. เชียงใหม่: คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
วิไล อนุสรณ์นรการ. (2553). รูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษแบบเน้นศัพท์. ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
อมรรัตน์ เกษมสุข. (2551). การศึกษาผลการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนแบบ เค ดับเบิลยู แอลพลัส (KWL-Plus) และวิธีปกติในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 2. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์).
อัญชลี ผิวขาว. (2548). ปัจจัยที่มีผลต่อความพร้อมของบุคลากรสาธารณสุขในการพัฒนาสู่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพในโรงพยาบาลชุมชนจังหวัดขอนแก่น. (วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น).
United Nations Development Program (UNDP). (2015). Human Development Report. New York: Oxford University Press.
Yamane, Taro. (1973). Statistics: An introductory analysis. 3rd edition. New York: Harper & Row.
Translated Thai References
Anusornnarn, Wilai. (2010). Reading Teaching English Format by Vocabulary Concentrating. Yala: Yala Rajabhat University. (in Thai)
Chotikan, K. (2002). Personal Readiness for International Standard System of Thailand in Management and Outcomes of Government Case. (Master of Social Science Thesis, Mahidol University). (in Thai)
Kasemsuk, Amornrut. (2008). A Study of the English Learning Outcome of Matayomsuksa 3 Students by Using KWL- Plus and a Conventional Methods in Surin Educational Service Area Office 2. (Master of Education Thesis, Surindra Rajabhat University). (in Thai)
Klomjit, Prachuab. (2014). Productivity Improvement: Principles and Practice. Bangkok: Se-education. (in Thai)
Kongkun, Porntiwa. (2012, May-August). Knowledge, Attitude and Readiness towards ASEAN Community of Nursing Students at Princess of Naradhiwas University. Journal of nursing and education. 5(2): 38-50. (in Thai)
Paowpan, N.; Wattanaboot, L.; Satitanun, Sunee;& Sornsena, S. (2011, September-December). A Study on Learning English Vocabulary through a Visual Memory Model based on Theory of Multiple Intelligence for Vocational Diploma Students, Teerapada Technology School, Roi-Et Province. Rajabhat Maha Sarakham University Journal; RMU.J. 5(3): 57-66. (in Thai)
Pewkao, A. (2005). Factors Affect to Public Health Personal Readiness for the Development to the Health Promoting Hospital in Khon Kaen Community Hospital. (Master of Public Health Thesis, Khon Kaen University). (in Thai)
Phuthong, Lalida. (2009). English Teaching Methodology in Elementary Schools in the Upper Northern Region of Thailand. Chiang Mai: Faculty of Liberal Arts. Maejo University. (in Thai)
Pinbanditsub, Patcharin. (2000). Factors Affect to Readiness for Nursing Practice Quality Control. A case study of Nonthaburi Community Hospitals. (Master of Science Thesis, Mahidol University). (in Thai)
Ploypanichcharoen, K. (2010). Principles of Quality Control. 5thed. Bangkok: Technology Promotion Association (Thailand-Japan). (in Thai)
Pornprasert, P. Pornprasert, A. (2017). The Pareto's Concept and Image Analysis Application for Find the English Words with High Priority for Communication in Context of the ASEAN Community. Ubon Ratchathani: Ubon Ratchathani Rajabhat University. (in Thai)
Suthisom, Pitchanart. (2015, October-December). List of 1,000 Basic Words in Science and Technology for Quality of Life and Society (SC 103) for Chinese Students Using Thai as a Second Language of Dhurakij Pundit University. Suthiparithat Journal. 29(92): 294-303. (in Thai)
The Royal Institute. (2011). Dictionary of Royal Institute 2011. Bangkok: Nanmeebooks Publication. (in Thai)
กิติศักดิ์ พลอยพานิชเจริญ. (2553). หลักการควบคุมคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น).
ณภัทริน เภาพาน; ลดาวัลย์ วัฒนบุตร; สุณี สาธิตานันต์; และ สกล สรเสนา. (2554, กันยายน-ธันวาคม). การศึกษาผลของการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนเน้นความจำจากภาพประกอบ ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญา สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ โรงเรียนธีรภาดาเทคโนโลยี จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (ว.มรม). 5(3): 57-66.
ประจวบ กล่อมจิตร. (2557). เทคนิคการเพิ่มผลผลิตในองค์กร: หลักการและตัวอย่างการปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พรทิวา คงคุณ. (2555, พฤษภาคม-สิงหาคม). ความรู้ ทัศนคติ ความพร้อมต่อการเป็นประชาคมอาเซียน ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. วารสารการพยาบาลและการศึกษา. 5(2): 38-50.
พัชรินทร์ ปิ่นบัณฑิตทรัพย์. (2543). ปัจจัยที่มีผลต่อความพร้อมในการควบคุมคุณภาพการปฏิบัติการพยาบาล : กรณีศึกษา โรงพยาบาลชุมชนจังหวัดนนทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
พิชญ์นาฏ สุทธิสมณ์. (2558, ตุลาคม-ธันวาคม). รายการคำศัพท์พื้นฐาน 1,000 คำ ในการเรียนการสอนรายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อคุณภาพชีวิตและสังคมสำหรับนักศึกษาชาวจีนที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองของมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. วารสารสุทธิปริทัศน์. 29(92): 294-303.
ภีม พรประเสริฐ;& อมรรัตน์ พรประเสริฐ. (2560). การประยุกต์แนวคิดของพาเรโตและวิธีการประมวลผลด้วยภาพในการค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่มีความสำคัญในการสื่อสารสูงในบริบทประชาคมอาเซียน. อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2554). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพมหานคร: นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์ .
ลลิดา ภู่ทอง. (2552). รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษา เขตภาคเหนือตอนบน. เชียงใหม่: คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
วิไล อนุสรณ์นรการ. (2553). รูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษแบบเน้นศัพท์. ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
อมรรัตน์ เกษมสุข. (2551). การศึกษาผลการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนแบบ เค ดับเบิลยู แอลพลัส (KWL-Plus) และวิธีปกติในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 2. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์).
อัญชลี ผิวขาว. (2548). ปัจจัยที่มีผลต่อความพร้อมของบุคลากรสาธารณสุขในการพัฒนาสู่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพในโรงพยาบาลชุมชนจังหวัดขอนแก่น. (วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น).
United Nations Development Program (UNDP). (2015). Human Development Report. New York: Oxford University Press.
Yamane, Taro. (1973). Statistics: An introductory analysis. 3rd edition. New York: Harper & Row.
Translated Thai References
Anusornnarn, Wilai. (2010). Reading Teaching English Format by Vocabulary Concentrating. Yala: Yala Rajabhat University. (in Thai)
Chotikan, K. (2002). Personal Readiness for International Standard System of Thailand in Management and Outcomes of Government Case. (Master of Social Science Thesis, Mahidol University). (in Thai)
Kasemsuk, Amornrut. (2008). A Study of the English Learning Outcome of Matayomsuksa 3 Students by Using KWL- Plus and a Conventional Methods in Surin Educational Service Area Office 2. (Master of Education Thesis, Surindra Rajabhat University). (in Thai)
Klomjit, Prachuab. (2014). Productivity Improvement: Principles and Practice. Bangkok: Se-education. (in Thai)
Kongkun, Porntiwa. (2012, May-August). Knowledge, Attitude and Readiness towards ASEAN Community of Nursing Students at Princess of Naradhiwas University. Journal of nursing and education. 5(2): 38-50. (in Thai)
Paowpan, N.; Wattanaboot, L.; Satitanun, Sunee;& Sornsena, S. (2011, September-December). A Study on Learning English Vocabulary through a Visual Memory Model based on Theory of Multiple Intelligence for Vocational Diploma Students, Teerapada Technology School, Roi-Et Province. Rajabhat Maha Sarakham University Journal; RMU.J. 5(3): 57-66. (in Thai)
Pewkao, A. (2005). Factors Affect to Public Health Personal Readiness for the Development to the Health Promoting Hospital in Khon Kaen Community Hospital. (Master of Public Health Thesis, Khon Kaen University). (in Thai)
Phuthong, Lalida. (2009). English Teaching Methodology in Elementary Schools in the Upper Northern Region of Thailand. Chiang Mai: Faculty of Liberal Arts. Maejo University. (in Thai)
Pinbanditsub, Patcharin. (2000). Factors Affect to Readiness for Nursing Practice Quality Control. A case study of Nonthaburi Community Hospitals. (Master of Science Thesis, Mahidol University). (in Thai)
Ploypanichcharoen, K. (2010). Principles of Quality Control. 5thed. Bangkok: Technology Promotion Association (Thailand-Japan). (in Thai)
Pornprasert, P. Pornprasert, A. (2017). The Pareto's Concept and Image Analysis Application for Find the English Words with High Priority for Communication in Context of the ASEAN Community. Ubon Ratchathani: Ubon Ratchathani Rajabhat University. (in Thai)
Suthisom, Pitchanart. (2015, October-December). List of 1,000 Basic Words in Science and Technology for Quality of Life and Society (SC 103) for Chinese Students Using Thai as a Second Language of Dhurakij Pundit University. Suthiparithat Journal. 29(92): 294-303. (in Thai)
The Royal Institute. (2011). Dictionary of Royal Institute 2011. Bangkok: Nanmeebooks Publication. (in Thai)