การศึกษาผลสัมฤทธิ์และเจตคติในการสื่อสารภาษาอังกฤษโดยการประยุกต์ใช้ชุดคำศัพท์พื้นฐานที่สำคัญตามแนวคิดของพาเรโต
คำสำคัญ:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์, เจตคติ, การสื่อสารภาษาอังกฤษ, แนวคิดของพาเรโตบทคัดย่อ
บทคัดย่อ
งานวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์และเจตคติในการสื่อสารภาษาอังกฤษของกลุ่มตัวอย่างโดยการประยุกต์ใช้คำศัพท์พื้นฐานที่สำคัญตามแนวคิดของพาเรโต วิธีการศึกษาเริ่มจากการกำหนดกลุ่มตัวอย่างจำนวน 55 ตัวอย่าง ขอคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษ เพื่อคัดเลือกบทความหรือข้อเขียนในระดับสื่อสารในชีวิตประจำวันจากหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษรายสัปดาห์ สุ่มคัดเลือกบทความรวมทั้งหมด 400 หน้า โดยมีจำนวนคำรวมประมาณ 148,600 คำจากนั้น รวบรวมกลุ่มศัพท์ที่เป็นคำศัพท์ระดับการสื่อสารเบื้องต้น นำคำศัพท์แต่ละคำไปตรวจสอบความถี่ในโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Function Control F) ซึ่งได้คัดเลือกคำศัพท์ทั้งหมด 1,000 คำ สร้างแบบประเมินผลสัมฤทธิ์และเจตคติในการสื่อสารภาษาอังกฤษเบื้องต้น นำไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างซึ่งได้แก่นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานีจำนวน 55 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเบื้องต้นได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในการทดสอบสมมุติฐานการวิจัยและความสัมพันธ์ของข้อมูล ใช้วิธีการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่าผลสัมฤทธิ์ในการสื่อสารหลังจากการประยุกต์ใช้ชุดคำศัพท์พื้นฐานที่สำคัญตามแนวคิดของพาเรโตเพิ่มมากขึ้น ที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 และระดับเจตคติในการเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มมากขึ้นที่ระดับนัยสำคัญ 0.05
คำสำคัญ: การศึกษาผลสัมฤทธิ์, เจตคติ, การสื่อสารภาษาอังกฤษ, แนวคิดของพาเรโต
References
กฤช โชติการณ์. (2545). ความพร้อมของบุคลากรที่มีต่อระบบมาตรฐานสากลของประเทศไทยด้านการจัดการและสัมฤทธิ์ผลของงานภาครัฐ. (วิทยานิพนธ์ปริญญาสังคมศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
กิติศักดิ์ พลอยพานิชเจริญ. (2553). หลักการควบคุมคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น).
ณภัทริน เภาพาน; ลดาวัลย์ วัฒนบุตร; สุณี สาธิตานันต์; และ สกล สรเสนา. (2554, กันยายน-ธันวาคม). การศึกษาผลของการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนเน้นความจำจากภาพประกอบ ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญา สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ โรงเรียนธีรภาดาเทคโนโลยี จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (ว.มรม). 5(3): 57-66.
ประจวบ กล่อมจิตร. (2557). เทคนิคการเพิ่มผลผลิตในองค์กร: หลักการและตัวอย่างการปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พรทิวา คงคุณ. (2555, พฤษภาคม-สิงหาคม). ความรู้ ทัศนคติ ความพร้อมต่อการเป็นประชาคมอาเซียน ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. วารสารการพยาบาลและการศึกษา. 5(2): 38-50.
พัชรินทร์ ปิ่นบัณฑิตทรัพย์. (2543). ปัจจัยที่มีผลต่อความพร้อมในการควบคุมคุณภาพการปฏิบัติการพยาบาล : กรณีศึกษา โรงพยาบาลชุมชนจังหวัดนนทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
พิชญ์นาฏ สุทธิสมณ์. (2558, ตุลาคม-ธันวาคม). รายการคำศัพท์พื้นฐาน 1,000 คำ ในการเรียนการสอนรายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อคุณภาพชีวิตและสังคมสำหรับนักศึกษาชาวจีนที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองของมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. วารสารสุทธิปริทัศน์. 29(92): 294-303.
ภีม พรประเสริฐ;& อมรรัตน์ พรประเสริฐ. (2560). การประยุกต์แนวคิดของพาเรโตและวิธีการประมวลผลด้วยภาพในการค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่มีความสำคัญในการสื่อสารสูงในบริบทประชาคมอาเซียน. อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2554). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพมหานคร: นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์ .
ลลิดา ภู่ทอง. (2552). รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษา เขตภาคเหนือตอนบน. เชียงใหม่: คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
วิไล อนุสรณ์นรการ. (2553). รูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษแบบเน้นศัพท์. ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
อมรรัตน์ เกษมสุข. (2551). การศึกษาผลการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนแบบ เค ดับเบิลยู แอลพลัส (KWL-Plus) และวิธีปกติในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 2. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์).
อัญชลี ผิวขาว. (2548). ปัจจัยที่มีผลต่อความพร้อมของบุคลากรสาธารณสุขในการพัฒนาสู่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพในโรงพยาบาลชุมชนจังหวัดขอนแก่น. (วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น).
United Nations Development Program (UNDP). (2015). Human Development Report. New York: Oxford University Press.
Yamane, Taro. (1973). Statistics: An introductory analysis. 3rd edition. New York: Harper & Row.
Translated Thai References
Anusornnarn, Wilai. (2010). Reading Teaching English Format by Vocabulary Concentrating. Yala: Yala Rajabhat University. (in Thai)
Chotikan, K. (2002). Personal Readiness for International Standard System of Thailand in Management and Outcomes of Government Case. (Master of Social Science Thesis, Mahidol University). (in Thai)
Kasemsuk, Amornrut. (2008). A Study of the English Learning Outcome of Matayomsuksa 3 Students by Using KWL- Plus and a Conventional Methods in Surin Educational Service Area Office 2. (Master of Education Thesis, Surindra Rajabhat University). (in Thai)
Klomjit, Prachuab. (2014). Productivity Improvement: Principles and Practice. Bangkok: Se-education. (in Thai)
Kongkun, Porntiwa. (2012, May-August). Knowledge, Attitude and Readiness towards ASEAN Community of Nursing Students at Princess of Naradhiwas University. Journal of nursing and education. 5(2): 38-50. (in Thai)
Paowpan, N.; Wattanaboot, L.; Satitanun, Sunee;& Sornsena, S. (2011, September-December). A Study on Learning English Vocabulary through a Visual Memory Model based on Theory of Multiple Intelligence for Vocational Diploma Students, Teerapada Technology School, Roi-Et Province. Rajabhat Maha Sarakham University Journal; RMU.J. 5(3): 57-66. (in Thai)
Pewkao, A. (2005). Factors Affect to Public Health Personal Readiness for the Development to the Health Promoting Hospital in Khon Kaen Community Hospital. (Master of Public Health Thesis, Khon Kaen University). (in Thai)
Phuthong, Lalida. (2009). English Teaching Methodology in Elementary Schools in the Upper Northern Region of Thailand. Chiang Mai: Faculty of Liberal Arts. Maejo University. (in Thai)
Pinbanditsub, Patcharin. (2000). Factors Affect to Readiness for Nursing Practice Quality Control. A case study of Nonthaburi Community Hospitals. (Master of Science Thesis, Mahidol University). (in Thai)
Ploypanichcharoen, K. (2010). Principles of Quality Control. 5thed. Bangkok: Technology Promotion Association (Thailand-Japan). (in Thai)
Pornprasert, P. Pornprasert, A. (2017). The Pareto's Concept and Image Analysis Application for Find the English Words with High Priority for Communication in Context of the ASEAN Community. Ubon Ratchathani: Ubon Ratchathani Rajabhat University. (in Thai)
Suthisom, Pitchanart. (2015, October-December). List of 1,000 Basic Words in Science and Technology for Quality of Life and Society (SC 103) for Chinese Students Using Thai as a Second Language of Dhurakij Pundit University. Suthiparithat Journal. 29(92): 294-303. (in Thai)
The Royal Institute. (2011). Dictionary of Royal Institute 2011. Bangkok: Nanmeebooks Publication. (in Thai)
กิติศักดิ์ พลอยพานิชเจริญ. (2553). หลักการควบคุมคุณภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น).
ณภัทริน เภาพาน; ลดาวัลย์ วัฒนบุตร; สุณี สาธิตานันต์; และ สกล สรเสนา. (2554, กันยายน-ธันวาคม). การศึกษาผลของการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนเน้นความจำจากภาพประกอบ ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญา สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ โรงเรียนธีรภาดาเทคโนโลยี จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (ว.มรม). 5(3): 57-66.
ประจวบ กล่อมจิตร. (2557). เทคนิคการเพิ่มผลผลิตในองค์กร: หลักการและตัวอย่างการปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พรทิวา คงคุณ. (2555, พฤษภาคม-สิงหาคม). ความรู้ ทัศนคติ ความพร้อมต่อการเป็นประชาคมอาเซียน ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. วารสารการพยาบาลและการศึกษา. 5(2): 38-50.
พัชรินทร์ ปิ่นบัณฑิตทรัพย์. (2543). ปัจจัยที่มีผลต่อความพร้อมในการควบคุมคุณภาพการปฏิบัติการพยาบาล : กรณีศึกษา โรงพยาบาลชุมชนจังหวัดนนทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
พิชญ์นาฏ สุทธิสมณ์. (2558, ตุลาคม-ธันวาคม). รายการคำศัพท์พื้นฐาน 1,000 คำ ในการเรียนการสอนรายวิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อคุณภาพชีวิตและสังคมสำหรับนักศึกษาชาวจีนที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองของมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. วารสารสุทธิปริทัศน์. 29(92): 294-303.
ภีม พรประเสริฐ;& อมรรัตน์ พรประเสริฐ. (2560). การประยุกต์แนวคิดของพาเรโตและวิธีการประมวลผลด้วยภาพในการค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่มีความสำคัญในการสื่อสารสูงในบริบทประชาคมอาเซียน. อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2554). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพมหานคร: นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์ .
ลลิดา ภู่ทอง. (2552). รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษา เขตภาคเหนือตอนบน. เชียงใหม่: คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
วิไล อนุสรณ์นรการ. (2553). รูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษแบบเน้นศัพท์. ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
อมรรัตน์ เกษมสุข. (2551). การศึกษาผลการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนแบบ เค ดับเบิลยู แอลพลัส (KWL-Plus) และวิธีปกติในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 2. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์).
อัญชลี ผิวขาว. (2548). ปัจจัยที่มีผลต่อความพร้อมของบุคลากรสาธารณสุขในการพัฒนาสู่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพในโรงพยาบาลชุมชนจังหวัดขอนแก่น. (วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น).
United Nations Development Program (UNDP). (2015). Human Development Report. New York: Oxford University Press.
Yamane, Taro. (1973). Statistics: An introductory analysis. 3rd edition. New York: Harper & Row.
Translated Thai References
Anusornnarn, Wilai. (2010). Reading Teaching English Format by Vocabulary Concentrating. Yala: Yala Rajabhat University. (in Thai)
Chotikan, K. (2002). Personal Readiness for International Standard System of Thailand in Management and Outcomes of Government Case. (Master of Social Science Thesis, Mahidol University). (in Thai)
Kasemsuk, Amornrut. (2008). A Study of the English Learning Outcome of Matayomsuksa 3 Students by Using KWL- Plus and a Conventional Methods in Surin Educational Service Area Office 2. (Master of Education Thesis, Surindra Rajabhat University). (in Thai)
Klomjit, Prachuab. (2014). Productivity Improvement: Principles and Practice. Bangkok: Se-education. (in Thai)
Kongkun, Porntiwa. (2012, May-August). Knowledge, Attitude and Readiness towards ASEAN Community of Nursing Students at Princess of Naradhiwas University. Journal of nursing and education. 5(2): 38-50. (in Thai)
Paowpan, N.; Wattanaboot, L.; Satitanun, Sunee;& Sornsena, S. (2011, September-December). A Study on Learning English Vocabulary through a Visual Memory Model based on Theory of Multiple Intelligence for Vocational Diploma Students, Teerapada Technology School, Roi-Et Province. Rajabhat Maha Sarakham University Journal; RMU.J. 5(3): 57-66. (in Thai)
Pewkao, A. (2005). Factors Affect to Public Health Personal Readiness for the Development to the Health Promoting Hospital in Khon Kaen Community Hospital. (Master of Public Health Thesis, Khon Kaen University). (in Thai)
Phuthong, Lalida. (2009). English Teaching Methodology in Elementary Schools in the Upper Northern Region of Thailand. Chiang Mai: Faculty of Liberal Arts. Maejo University. (in Thai)
Pinbanditsub, Patcharin. (2000). Factors Affect to Readiness for Nursing Practice Quality Control. A case study of Nonthaburi Community Hospitals. (Master of Science Thesis, Mahidol University). (in Thai)
Ploypanichcharoen, K. (2010). Principles of Quality Control. 5thed. Bangkok: Technology Promotion Association (Thailand-Japan). (in Thai)
Pornprasert, P. Pornprasert, A. (2017). The Pareto's Concept and Image Analysis Application for Find the English Words with High Priority for Communication in Context of the ASEAN Community. Ubon Ratchathani: Ubon Ratchathani Rajabhat University. (in Thai)
Suthisom, Pitchanart. (2015, October-December). List of 1,000 Basic Words in Science and Technology for Quality of Life and Society (SC 103) for Chinese Students Using Thai as a Second Language of Dhurakij Pundit University. Suthiparithat Journal. 29(92): 294-303. (in Thai)
The Royal Institute. (2011). Dictionary of Royal Institute 2011. Bangkok: Nanmeebooks Publication. (in Thai)
Downloads
เผยแพร่แล้ว
2018-09-01
How to Cite
พรประเสริฐ ภ., & พรประเสริฐ อ. (2018). การศึกษาผลสัมฤทธิ์และเจตคติในการสื่อสารภาษาอังกฤษโดยการประยุกต์ใช้ชุดคำศัพท์พื้นฐานที่สำคัญตามแนวคิดของพาเรโต. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยธนบุรี, 12(29), 106–118. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal/article/view/145175
ฉบับ
บท
บทความวิจัย
