ครูสร้างศิษย์ : สอนจิตอาสาอย่างไรในชั้นเรียน?
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ครูพยาบาลสอนจิตอาสาด้วยจิตวิญญาณของความเป็นครูที่ใช้ตนเองเป็นตัวแบบของพยาบาลวิชาชีพที่มีจิตอาสา เพื่อให้ผู้เรียนได้ซึมซับพฤติกรรมการแสดงออกไปปรับใช้กับตนเองภายใต้บรรยากาศการเรียนการสอนที่ครูสร้างห้องเรียนและชุมชนวิถีพุทธให้เป็นบ้านในการเรียนรู้ มีเพื่อนสนิท และครอบครัวเสมือนจริงทำหน้าที่เป็นพี่เลี้ยงและครอบครัวในการหล่อหลอม ขัดเกลา และสร้างแรงบันดาลใจ โดยมีนวัตกรรมการจัดการเรียนรการสอนทางการพยาบาลสุขภาพจิตเป็นเครื่องมือเพื่อสร้างพฤติกรรมจิตอาสาของผู้เรียน และสร้างเครือข่ายครูพยาบาลที่มีจิตอาสาในสังคมไทย
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆบทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
References
ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป. สรุปสาระสําคัญปาฐกถาพิเศษ เรื่อง “Education Reform & Entrance 4.0” งานมหกรรม การศึกษา Think Beyond 4.0 ที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ Enconcept สาขาสยามโอเอซิส ชั้น 13 ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ) เมื่อวันที่ 21/11/2016
นิภาภัทร อยู่พุ่ม, พระครูปริยัติธรรมวงศ์ และคณะ. (2560). ยุทธศาสตร์ บูรณาการเชิงพุทธเพื่อสร้างสังคมปลอดยาเสพในประเทศไทย. รายงานวิจัยครั้งที่ 1. อยุธยา: สถาบันวิจัยพุทธศาสตร : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูปริยัติธรรมวงศ์, เสนาะ กลิ่นงาม และคณะ. (2560). รูปแบบและกระบวนการสร้างสังคมปลอดยาเสพติดตามหลัก พระพุทธศาสนา. รายงานวิจัยครั้งที่ 1. อยุธยา: สถาบันวิจัยพุทธศาสตร : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ระพี สาคริก. (2552). การศึกษากับการจัดการ. กรุงเทพมหานคร : วศิระ.