The Personnel Management According to the Four Sangahavathu Dhammas of Educational institute Administratour under the Office of Loei Primary Education Area2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were: 1) to study the condition of personnel management of administrators of educational institutions under the Office of Loei Primary Education Service Area 2; 2) to study personnel administration according to the Four Sangahavatthu Dhammas of educational institute administrators; 3) to propose guidelines for personnel administration according to the Four Sangahavatthu Dhammas of educational institute administrators under the Office of Loei Primary Education Service Area 2. The target group of this study included educational institute administrators, teachers, and educational personnel under the Office of Loei Primary Education Service Area 2, divided into 13 educational institute administrators, 317 teachers, and educational personnel, and five key informants, a total of 335 people.
The research results were as follows:
1) The means of the overall and each studied aspect of the personnel administration of educational institute administrators under the Office of Loei Primary Education Service Area 2 were at a high level.
2) The means of the overall and each studied aspect of the personnel administration according to the Four Sangahavatthu Dhammas of educational institute administrators were at a high level.
3) The guidelines for personnel administration according to the Four Sangahavatthu Dhammas of educational institute administrators under the Office of Loei Primary Education Service Area 2 were that the administrators should sacrifice for successful personnel administration themselves and give awards to workers as the morale. The administrators should have good speaking skills in selecting personnel to work as required by educational institutions or in negotiating. For planning in recruiting human resources, they should act for the benefits of analyzing the lack of teachers and personnel in any position and requesting vacancies to replace those who will retire. They should be neutral in judging teachers and personnel for wrongdoing. There should be a standard for evaluating performance for organizational unity.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆบทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
References
ภาษาไทย
กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิต. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
เทพรัตน์ ดาวเรือง. (2560). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอยะหาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2. การค้นคว้าอิสระ หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2551). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สีวรรณ ชัยกุล. (2562). บุคลากรผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สพป.ยะลา เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 3 .วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2551). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ .
อุไร จั้งโล่ง. (2555). การใช้หลักสัคหวัตถุ 4 ในการทำงานของหัวหน้าหอผู้ป่วยและพยาบาลประจำการ โรงพยาบาลศูนย์ภาคใต้.
ภาษาอังกฤษ
Lunenburg, C. and Ornstein, C. (2012) . Educational Administration : Concepts and practices.(6th ed.). BelMont. CA : Wadsworth.
Ministry of Education. (2013). Culture. Sports. Science and Technology. The LifelongLearning Policy. Available. Bangkok: Ministry of Education.
Office of the Basic Education Commission. (2008). Manualeducation administration corporation. Bangkok: Shipping and parcel organization printing house.
Phra Brahmagunabhorn (P.A. Payutto). (2008). Dictionary of Buddhism. Bangkok: MahaChulalongkornrajavidyalaya Printing Press.
Theppharat Doarueng. (2017). Personnel Administration of Institutional Administrators at YahaDistrict under Yala Primary Educational Service Area 2. Master of Education Fieldin Educational Administration Graduate School: YalaRajabhat University.
Seewan Chaikul. (2019). The Personnel of Education Institotion Administrators under the Yala Primary Educational Service Area 3. Master of Education Degree in Educational Administration. Graduate School: Hat yai University.
Urai Janglong. (2012.) Application of Sangahavatthu 4 in Working among Head Nurses and Registered Nurses in Regional Hospital, Southern Thailand. Master of Nursing Science in Nursing Administration. Graduate School: Prince of Songkla University.