แนวทางการออกแบบระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบปรับเหมาะสำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง แนวทางการออกแบบระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบปรับเหมาะสำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิตในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความคิดเห็นต่อแนวทางการออกแบบระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบปรับเหมาะสำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต และนำเสนอแนวทางการออกแบบระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบปรับเหมาะสำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจงและสมัครใจเป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบไปด้วย แบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นต่อแนวทางการเรียนแบบระบบอิเล็กทรอนิกส์แบบปรับเหมาะสำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต วิเคราะห์โดยใช้ค่าเฉลี่ย (mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) ผลการวิจัย พบว่า ความคิดเห็นต่อองค์ประกอบของระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบปรับเหมาะสำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.01 โดยนิสิตมีความคิดเห็นในการออกแบบระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบปรับเหมาะต่อด้านกิจกรรมการเรียนรู้มากที่สุดเป็นอันดับ 1 อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.14 รองลงมา ได้แก่ ด้านระบบบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนอยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.10 และ ได้แก่ บทบาทของผู้เรียนอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.04 ส่วนด้านกระบวนการเรียนการสอนบนระบบการเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบปรับเหมาะ พบว่า นิสิตมีความคิดเห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมากทุกขั้น ได้แก่ ขั้นการเรียนการสอนบนเว็บขั้นนำ และขั้นประเมินผล มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.06, 3.98 และ 3.91 ตามลำดับ