The Emotional Intelligence of Graduate Students in the Master of Public Administration Program at Ramkhamhaeng University
Keywords:
Emotional Intelligence, Student, Ramkhamhaeng UniversityAbstract
This study aimed to (1) examine the emotional intelligence levels of students enrolled in the Master of Public Administration program at Ramkhamhaeng University and (2) compare their emotional intelligence based on gender, age, academic year, and monthly income. A quantitative research approach was employed, with data collected from a sample of 179 participants using the Emotional Intelligence Assessment developed by the Department of Mental Health. The findings revealed that, overall, the participants demonstrated emotional intelligence within the normal range. Additionally, monthly income was the only factor that significantly influenced the mean emotional intelligence score at a 0.05 significance level, while no significant differences were found for the other factors.
References
ภาษาไทย
กมลชนก ทองเอียด. (2561). ความฉลาดทางอารมณ์และความเครียดของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. วารสารราชภัฏสุราษฎร์ธานี, 5(2), 213-231.
กรมสุขภาพจิต, กระทรวงสาธารณสุข. (ม.ป.ป.). แบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ สำหรับผู้ใหญ่ (อายุ 18-60 ปี). วันที่ค้นข้อมูล 27 ธันวาคม 2567, เข้าถึงได้จาก https://dmhelibrary.org/items/show/42
ข่าวเด็ดเจ็ดสี. (2567). ทะเลาะกันเรื่องหมาจรจัด ชายอายุ 66 ปี ใช้มีดแทงคู่กรณี. วันที่ค้นข้อมูล 3 มกราคม 2568, เข้าถึงได้จาก https://news.ch7.com/detail/776575
ทศพร มะหะหมัด และสุวิมล พันธ์โต. (2563). การใช้ความฉลาดทางอารมณ์ในการปฏิบัติงานของทรัพยากรบุคคลในองค์การ. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 6(2), 267-280.
ไทยรัฐออนไลน์. (2559). ยิงดับ 2 ด็อกเตอร์ เข้าห้องคุย 3 คน จ่อศีรษะเรียงตัว. วันที่ค้นข้อมูล 1 พฤศจิกายน 2567, เข้าถึงได้จาก https://www.thairath.co.th/news/local/bangkok/622122
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2557). การวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS. (พิมพ์ครั้งที่ 15). กรุงเทพฯ: บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.
นริศรา ตรียันต์. (2562). ความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาโรงเรียนชูสินทองประดิษฐ์อนุสรณ์ สำนักงานเขตทุ่งครุ กรุงเทพมหานคร. วารสารศิลปะการจัดการ, 3(1), 43-52.
นิดา แซ่ตั้ง. (2555). ความฉลาดทางอารมณ์ และความฉลาดในการเผชิญอุปสรรคที่มีผลต่อการทำงานของพนักงานธนาคารพาณิชย์ในกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการจัดการ, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
นิลาวรรณ งามขำ, ปทุมมาศ กั้นหยั่นทอง, อติญญา สุลิวงศ์, กนกวรรณ จิตระบูรณ์, พิมพ์ณัฐชยา นุชสิริ, นิตยา ชัยชนะ, พรอารดา อยู่รักษ์, อาภรณ์ บุญฉิม และศุภักษณา สรรพลุน. (2559). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาในหลักสูตรสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. วารสาร มฉก.วิชาการ, 20(39), 45-56.
ปณิตา ศรศรี. (ม.ป.ป.). การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ในการทำงาน. วันที่ค้นข้อมูล 8 กุมภาพันธ์ 2566, เข้าถึงได้จาก http://training.p3.police.go.th/doc/nun1.pdf
พรพรรณ หาญณรงค์, ภัทราพร ฐิรโฆไท, ยงยุทธ ศรีบุญครอง, สิริยาภรณ์ พลบุตร, สุทธิดาภรณ์ หอมอ่อน และปรีชา สุวรรณทอง. (2563). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในพื้นที่ตำบลอ่างศิลา อำเภอเมือง จงหวัดชลบุรี. วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ, 13(1), 136-144.
พิชิต พิทักษ์เทพสมบัติ. (2547). การสำรวจโดยการสุ่มตัวอย่าง: ทฤษฎีและปฏิบัติ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: เสมาธรรม.
มุกดา ศรียงค์. (2562). บทที่ 9 อารมณ์. ใน มุกดา ศรียงค์, นวลศิริ เปาโรหิตย์, สิริวรรณ สาระนาค, สุวิไล เรียงวัฒนสุข และนิภา แก้วศรีงาม (บ.ก.), จิตวิทยาทั่วไป (หน้า 253-280). (พิมพ์ครั้งที่ 13). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
วรญา ทองอุ่น, จันจิราภรณ์ ปานยินดี และ จฑามาส ศรีชมภู. (2558). การศึกษาความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ครั้งที่ 7 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. (หน้า 1488-1494).
วรุณา กลกิจโกวินท์, จตุพร โพธิ์ปริสุทธิ์, ณัฐภัทร นิยมรัตนกิจ, ธวัลรัตน์ โวหาร, ภคนันท์ ล้อศิรินันท์ และวรรณกานษ์ ศรีสนธิรักษ์. (2562). ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาแพทย์คณะแพทยศาสตรวชิรพยาบาล มหาวิทยาลัยนวมินราธิราช. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 64(1), 77-88.
วลัยพร ศรีรัตน์, สุขุม เฉลยทรัพย์ และชนะศึก นิชานนท์. (2565). รูปแบบเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อความฉลาดทางอารมณ์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต, 18(1), 37-54.
วิทยาพร เทศศรีเมือง. (ม.ป.ป.). Emotional Intelligence. วันที่ค้นข้อมูล 4 กุมภาพันธ์ 2566, เข้าถึงได้จาก https://wiki.ocsc.go.th/_media/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%A3_%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%8710.pdf
วิลัยพร นุชสุธรรม. (2559). ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยเชียงราย. วารสารการพัฒนาสุขภาพชุมชน มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 4(4), 505-519.
วีระยุทธ พรพจน์ธนมาศ. (2567). ระเบียบวิธีวิจัยทางรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สยามรัฐ. (2565). ‘สวนดุสิตโพล’สำรวจ 5 ปัญหาคนไทยมักควบคุมอารมณ์ไม่ได้ ทำอย่างไร. วันที่ค้นข้อมูล 29 กันยายน 2566, เข้าถึงได้จาก https://siamrath.co.th/n/385384
สันทนา วิจิตรเนาวรัตน์. (2558). รายงานการวิจัยเรื่อง ความฉลาดทางจิตวิญญาณและความฉลาดทางอารมณ์ที่มีผลต่อพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. กรุงเทพฯ: สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2566). ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์. วันที่ค้นข้อมูล 29 กันยายน 2566, เข้าถึงได้จาก https://shorturl.asia/G8Zx7
ภาษาอังกฤษ
Cabello, R., Sorrel, M., Fernandez-Pinto, I., Extremera, N., Fernandez-Berrocal, P. (2016). Age and gender differences in ability emotional intelligence in adults: A cross-sectional study. Dev Psychol, 52(9), 1486-1492.
Coon, D., & Mitterer, J. O. (2009). Psychology: Modules for Active Learning (11th ed.). U.S.A.: Thomson Wadsworth.
Goleman, D. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. Bantam Books.
Goleman, D. (1998). Working with Emotional Intelligence. London, U.K.: Bloomsbury Publishing PLC.
IHHP. (2023). What is Emotional Intelligence? Retrieved 30, September, 2023, from https://www.ihhp.com/meaning-of-emotional-intelligence/
Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. (2004). Emotional intelligence: Theory, findings, and implications. Psychological Inquiry, 15(3), 197-215.
Neuman, L. (2014). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches (7th ed.). U.S.A.: Pearson Education Limited.
Plotnik, R., & Kouyoumdjian, H. (2014). Introduction to Psychology (10th ed.). Canada: Wadsworth Cengage Learning.
Podila, S. P. (2018). Emotional intelligence and income: A case study. International Journal of Advance Research (IJAR), 6(12), 282–288.
Rowley, C. & Jackson, K. (2011). Human Resource Management: The Key Concepts. N.Y., U.S.A.: Taylor & Francis Group.
Serrat, O. (2017). Understanding and Developing Emotional Intelligence. In: Knowledge Solutions, (pp.329-339). Singapore: Springer.
Shengyao, Y., Xuefen, L., Salarzadeh, J., Samsudin, N., Chunchun, K., & Ishak, Z. (2024). Emotional intelligence impact on academic achievement and psychological well-being among university students: the mediating role of positive psychological characteristics. BMC Psychology, 12(1), 1-17.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
