SATISFACTION AND COMMITMENT TO INSTITUTION OF STUDENTS IN GRADUATE SCHOOL OF PUBLIC ADMINISTRATION, BURAPHA UNIVERSITY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research was to: 1) study the satisfaction level to institution of students in Graduate School of Public Administration; 2) study the commitment to institution of students in Graduate School of Public Administration; and 3) study the variables that can predict the commitment to institution of students in Graduate School of Public Administration. The samples were 111 alumni and current students in Graduate School of Public Administration. The statistics used frequency, percentage, average, Standard deviation and for data analysis was Multiple Regression Analysis. The results were found that: the satisfaction to institution of students was at high level in all aspects, with the highest mean were the faculty, staff, curriculum and facilities, respectively; the commitment to institution of students in Graduate School of Public Administration, in overall was at a high level, with the highest mean were “You will maintain and build a reputation for the college”, “You are proud to be a student of the college”, and “You will advise others to apply at college”; the variables that can predict the commitment to institution of students in Graduate School of Public Administration, it found that satisfaction with staff, satisfaction with faculty, and personal characteristics in career of state enterprise employees/ private companies can predict the commitment to institution of students in Graduate School of Public Administration with statistical significance at the level of .01.
Article Details
References
สาขาบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, นนทบุรี.
- ชฎาภา ประเสริฐทรง. (2547). ความผูกพันต่อสถาบันของนักศึกษามหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.
- ชุติมา นิสังกาศ. (2559). การศึกษาความพึงพอใจของนิสิตบัณฑิตศึกษาที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมในคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์). สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี.
- ดลรวี วัฒนธรรม. (2553). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความผูกพันของนักศึกษาต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (วิทยานิพนธ์). สาขาการจัดการภาครัฐแนวใหม่ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, นครสวรรค์.
- ดลฤดี เพชรขว้าง และนันทิกา อนันต์ชัยพัทธนา. (2552). ปัจจัยที่มีผลต่อความผูกพันของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีพะเยา. พะเยา: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พะเยา.
- ปรัชญา เวสารัชช์. (2542). ชุดฝึกอบรมผู้บริหาร เรื่อง หลักการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานปฏิรูปการศึกษา.
- ภรณ์ทิพย์ ห่อหุ้มดี. (2558). ความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของวิทยาลัยการบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา ศูนย์การศึกษาสระแก้ว (งานนิพนธ์). สาขาวิชาการบริหารทั่วไป วิทยาลัยการบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา, ชลบุรี
- ศศิธร วงศ์ประเสริฐ. (2547). ความผูกพันต่อมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ของนักศึกษาระดับปริญญาโทหลักสูตรบริหารธุรกิจ สำหรับผู้บริหารจังหวัดสมุทรสาคร (สารนิพนธ์). สาขาบริหารธุรกิจ สำหรับผู้บริหารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, เชียงใหม่.
- สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา. (2561). ยุทธศาสตร์การพัฒนานิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักศึกษา สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา.
- สิริธิดา เสาหงส์. (2558). ความผูกพันของนักศึกษาปริญญาโท ภาคปกติ ที่มีต่อสถาบันการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา (วิทยานิพนธ์). สาขาวิชาสถิติประยุกต์ คณะสถิติประยุกต์ สถาบันบัณฑิตพัฒนาบริหารศาสตร์, กรุงเทพฯ.
- อเนก สุวรรณบัณฑิต และ ภาสกร วัฒนอดุลกิจ. (2548). จิตวิทยาบริการ. กรุงเทพฯ: เพรส แอนด์ ดีไซน์.
- Astin, A. W. (1971). The college environment (2nd ed.). New York: American Council on Education.
- Buchanan, H. B. (1974). Building organization commitment the socialization of managers in work organization. Administrative Science Quarterly, 19, pp. 533-546.
- Porter, L. W. (1974). Organizational commitment, job satisfaction and turnover among psychiatric technicians. Journal of Applied Psychology, 59, pp. 603-609.
- Steers, R. M. (1977). Antecedents and outcomes of organizational commitment. Administrative Science Quarterly, 22(1), pp. 46-56.
- Steers, R. M. and Porter, L. W. (1979). Motivation and work behavior. New York: McGraw-Hill.