ปัจจัยองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อผลการดำเนินงานของสหกรณ์ออมทรัพย์ในเขตพื้นที่จังหวัดกาฬสินธุ์ ประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการดำเนินงานของสหกรณ์ออมทรัพย์ในเขตพื้นที่จังหวัดกาฬสินธุ์ เก็บข้อมูลจากประชากรที่เป็นสมาชิกสหกรณ์ 20,824 คน จาก 9 แห่ง กำหนดกลุ่มตัวอย่างแบบโควตาจาก 9 สหกรณ์ ๆ ละ 50 คน ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง 450 คน เก็บข้อมูลปฐมภูมิโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติอ้างอิง ได้แก่ การวิเคราะห์สมการถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยองค์ประกอบของทฤษฏีองค์กรแห่งการเรียนรู้ของเซงเก้ทั้ง 5 องค์ประกอบส่งผลต่อการดำเนินงานของสหกรณ์ออมทรัพย์โดยการลดค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานขององค์กรนอกจากนี้ผลการวิจัยสามารถยืนยันได้ว่าทฤษฏีองค์กรแห่งการเรียนรู้ของเซงเก้สามารถนำมาใช้เป็นหลักการในการปฏิบัติงานและการกำหนดกลยุทธ์เพื่อการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพของสหกรณ์ออมทรัพย์ในระยะยาว
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ อย่างไรก็ตาม กองบรรณาธิการไม่สงวนลิขสิทธิ์ในการทำซ้ำ คัดลอก หรือเผยแพร่ แต่จะต้องอ้างอิงให้ถูกต้องตามหลักวิชาการ
References
Association of Asian Confederation of Credit Unions. (2023). Cooperatives in Thailand. Retrieved January 12, 2023, from http://icaap.coop/ICANew/President/assets/Cooperatives%20in%20Thailand.pdf
Akhtar, S., Arif, A., Rubi, E., & Naveed, S. (2022). Impact of Organizational Learning on Organizational Performance: Study of Cooperatives. International Journal of Academic Research, 3(5), 327-331.
Aliev, I. M., & Sigov, V. I. (2022). Creating a Learning Organization as an Increase in the Adaptability of a Company's Human Capital to the Volatility of the External Environment. European Research Studies Journal, 14(2), 57-69.
Alipour, F., Khairuddin, I., & Karimi, R. (2021). Knowledge creation and transfer: role of learning organization. International Journal of Business Administration, 2(3), 61-67.
Argyris, C. (1957). Personality and Organization: the Conflict between System and the Individual. Harper & Row, New York.
Baráth, T. (2022). Learning organization as a tool for better and more effective schools. Procedia Manufacturing, 3(15), 1494 - 1502.
Calontone, R., Cavusgil, S., & Zhao, Y. (2022). Learning orientation, innovation capability, and performance of Cooperatives in China. Industrial Marketing Management, 31(6), 515-524.
Chen, S-H., Wang, H-H., & Yang, K-J. (2022). Establishment and application of performance measure indicators for Cooperatives. The TQM Magazine, 21(3), 220-235.
David A., & Garvin, D. A. (2023). Building a Learning Organization, Harvard Business Retrieved February 10, 2023, from https://www.hbr.org/1993/07/building-a-learning-organization
Du, J., Zhang, C., & Wu, Q. (2022). The influence of organizational learning and external cooperation configuration on enterprise technological innovation: A study based on fsQCA approach. PLOS ONE, 17(8), e0271960. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0271960
Easter-Smith, M., Crossan, M., & Nicolini, D. (2022). Organisational learning: Debates past, present and future. Journal of Management Studies, 37(10), 784-796.
Giriego, O. V., Geroy, G. D., & Wright, P. C. (2022). Predictors of learning organizations: A human resource development practitioner’s perspective. The Learning Organization, 7(1), 5-12.
Geng, Y., & Zhang, X. H. (2021). The New Development of Western Enterprise Theory—The Theory of Learning Organization. Agriculture & Technology, 10(6), 84-87.
Huifang, L. (2022). Brief Analysis of Learning Organization Practice from the Perspective of the Fifth Discipline Model Theories. American Journal of Industrial and Business Management, 15(8), 2143-2157.
Hult, G. T. M., Hurley, R. F., & Knight, G. A. (2022). Innovativeness: its antecedents and impact on business performance. Industrial Marketing Management, 3(3), 429-438.
Husseina, N., Mohamadb, A., Noordina, F., & Ishak, N. A. (2022). Learning Organization and its Effect on Organizational Performance and Organizational Innovativeness: A Proposed Framework for Malaysian Public Institutions of Higher Education. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 30(14), 299-304.
Ho, L. A. (2021). Meditation, learning, organizational innovation and performance. Industrial Management and Data Systems, 11(1), 113-131.
Huber, G. P. (2021). Organizational learning: the contributing processes and the literatures. Organization Science, 22(2), 88-115.
Hurley, R. F., & Hult, G. T. (2021). Innovation, market orientation and organizational learning: an integration and empirical examination. The Journal of Marketing, 6(2), 42 - 54.
Kaipunlert, T. (2021). An Organization Development Intervention to Enhance the Learning Organization: A Case Study of Student Affairs, Assumption University of Thailand. ABAC Journal Vision Outcome, 8(1), 104-122.
Kremer, B. J., & O’Brien, M. J. (2021). The Building Blocks of the Learning. Organization Human Resource Management, 20(6), 41-49.
Lin, H. F. (2022). Empirically testing innovation characteristics and organizational learning capabilities in e-business implementation success. Internet Research, 18(1), 60-78.
Nipasuwan, N., Thanabodeekij, P., & Ussivakul, A. (2021). Towards a Learning Organization Learning How to Learn: A Key Competence for Sustainable Employment. Journal of ASEAN Plus Studies, 2(2), 40-65.
Norashikin, H., & Noormala, A. (2022). Human resource practices and organizational learning capability: a proposed framework. Paper presented at the Third Human Resource Management Conference at Langkawi, Malaysia.
Norliya, A. K., & Azizah, M. N. (2022). Team learning in a learning organization: the practices of team learning among university librarians in Malaysia. Malaysian Journal of Library & Information Science, 12(1), 55-64.
Odor, H. (2022). A Literature Review on Organizational Learning and Learning Organizations. International Journal of Economics & Management Sciences, 7(1), 228-235.
Pedler, M. (2022) Guide to the Learning Organization. Industrial and Commercial Training, 20(4), 21-25.
Phongsichomphu, W., Na-Takuatoong, O., & Kaemkate, W. (2022). Factors Affecting Learning Organization and Innovative Organization. Wittaya Borikran Journal, 24(1), 159-186.
Rebelo, T. M., & Gomes, A. D. (2021). Conditioning factors of an organizational learning culture. Journal of Workplace Learning, 23(3), 173-194.
Simon, J. (2023). Reduction of Operating Costs, Search Millions of Contracts, Clauses, and Definitions Retrieved March 10, 2023, from https://www.lawinsider.com
Sreeja, K., & Hemalatha, K. G. (2022). A Review on Models of Learning Organization. Asian Journal of Management Research, 18(1), 112-116.
Senge, P. (2006). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. New York: Doubleday.
The Federation of Savings and Credit Cooperatives of Thailand. (2022). Savings Cooperatives in Thailand. Retrieved February 15, 2023, from https://www.fsct.com
Vainauskiene, V., & Vaitkiene, R. (2022). Challenges to the Learning Organization in the Context of Covid-19 Pandemic Uncertainty Creativity-Based Response. Creativity studies, 15(2), 332-347.
Varamini, N., Rezvanfar, A., Movahedmohammadi, S. H., & Pishbin, S. A. (2020). Competitiveness Analysis in Agricultural Cooperatives: The Role of Organizational Learning and Organizational Innovation (Case of Agricultural Cooperatives of Tehran Province). Journal of Rural Research, 11(2), 332-349.
WIittayakorn-Puripunpinyoo, A. (2022). The Measurement Savings Cooperatives Performance Efficiency as the Source of Funds for SMEs in Thailand. Proceedings of Wurzburg International Business Forum the 5th International Business Conference, September, 2022.
Wittayakorn-Puripunpinyoo, A. (2020). Knowledge Management of Human Capital through the Learning Organization of the Agricultural Cooperative Federation of Thailand Limited. Rangsit Journal of Social Science and Humanities, 7(1), 53-63.
Wittayakorn-Puripunpinyoo, A. (2019). The Relationship between Personal Characters and the Organizational Performance of a Learning Organization: A Case Study of the School of Agriculture and Cooperatives, Sukhothai Thammathirat Open University, Thailand. Asean Journal of Management and Innovation, 6(1), 212-222.
Zhang, S. X. (2021). How to Practice Learning Organization. Chinese and Foreign Management, 22(2), 38-41.