Buddhist Innovation for Enhancing Mental Strength and The Quality of Family Life for Those Who Care for the Disabled
Main Article Content
Abstract
Objectives of this research article were: (1) examine a model for strengthening mental resilience to enhance the quality of life of families caring for persons with disabilities through Buddhist innovation, and (2) present the evaluation results of this resilience-building intervention. A mixed-methods research design was employed. Key informants included 17 experts, professionals, village health volunteers, provincial and local academic officers, and community leaders. The sample group consisted of 60 families of caregivers of persons with disabilities in Koh Kret, Pak Kret District, Nonthaburi Province. Research instruments included in-depth interviews, activity sets, surveys, and questionnaires. Quantitative data were analyzed using t-test statistics, while qualitative data were analyzed using content analysis.
The findings revealed that: 1) the model for promoting resilience comprised a four-phase activity set: (a) strengthening inner motivation for caregiving, (b) bonding family ties, (c) open communication for mutual understanding, and (d) positive communication. Complementary activities included knowledge sharing, connecting community support, and developing caregiver networks. 2) The evaluation results indicated that caregivers’ overall mental resilience scores after the intervention were significantly higher than before the intervention at the .01 level. Qualitative findings further confirmed that the caregivers’ behaviors, guided by Buddhist psychological perspectives, improved positively after participation in the program.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. (2556). คู่มือบริการผู้ช่วยคนพิการ. กรุงเทพฯ: กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ.
คณาจารย์ สำนักเรียนวัดปากน้ำ. (2564). มังคลัตถทีปนีแปล ประโยค ป.ธ. 4, ป.ธ. 7. กรุงเทพฯ: สำนักเรียนวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ.
จำนงค์ ทองประเสริฐ. (2552). จริยศาสตร์และจริยธรรมเพื่อพัฒนาชีวิตและสังคม. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
นิพนธ์ พัวพงศกร, และคณะ. (2535). การประเมินผลกระทบขององค์กรกลาง. กรุงเทพฯ: คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
นวลศิริ เปาโลหิตย์. (2533). การพัฒนาคุณภาพชีวิต. ใน เอกสารชุดการสอนวิชาการแนะแนวกับการพัฒนาคุณภาพชีวิต (หน่วยที่ 1). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ประเวช ตันติพิวัฒนสกุล. (2550). คู่มือจัดกิจกรรมสร้างความเข้มแข็งทางใจสำหรับบุคลากรสาธารณสุข. นนทบุรี: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
พระธรรมปิฎก (ป. อ. ปยุตฺโต). (2543). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
นฤดี โสรัตน์, อาชัญญา รัตนอุบล และปาน กิมปี. (2562). ความเข้มแข็งของครอบครัวในบริบทสังคมไทย: ลักษณะความเข้มแข็งของครอบครัว ปัจจัย และวิธีการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัว. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น, 16(2), 427-437.
สำนักงานกิจการสตรีและสถาบันครอบครัว. (2562). ชุดความรู้ครอบครัวเข้มแข็งตามมาตรฐานครอบครัวเข้มแข็งห้าด้าน. กรุงเทพฯ: กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์.
Grotberg, E. H. (1995). A guide to promoting resilience in children: Strengthening the human spirit. Early Childhood Development: Practice and Reflections No. 8. The Hague, The Netherlands: Bernard van Leer Foundation.