การพัฒนากระบวนการประเมินผลการปฏิบัติราชการของบุคลากรประเภทวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งหนึ่ง จังหวัดราชบุรี
คำสำคัญ:
การพัฒนารายงานการประเมินผล, การประเมินผลการปฏิบัติงาน, บุคลากรประเภทวิชาการบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์ปัญหา/อุปสรรคในการประเมินผลการปฏิบัติราชการของบุคลากร 2) พัฒนากระบวนการประเมินผลการปฏิบัติราชการของบุคลากร และ 3) ประเมินความเห็นของบุคลากรที่มีต่อกระบวนการประเมินผลการปฏิบัติราชการ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใชแ้ บบสอบถามจากกลุม่ ตัวอยา่ ง จำนวน 120 คน และใช้การสัมภาษณ์ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการประเมินผลการปฏิบัติราชการ จำนวน 16 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (x̄) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการวิจัย
1. ปัญหา/อุปสรรคในการประเมินผลการปฏิบัติราชการของบุคลากร มีปัญหาในด้านหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติราชการ กรอบระยะเวลาในการประเมินผลการปฏิบัติราชการไม่เป็นไปตามกรอบระยะเวลาที่กำหนด ความไม่ชัดเจนของแบบประเมินผลการปฏิบัติราชการ ผู้ประเมินมีมาตรฐานในการประเมินที่ต่างกัน จำนวนคณะกรรมการยังไม่เหมาะสมผู้รับการประเมินไม่ทราบบทบาท และผู้บริหารนำผลการประเมินไปใช้โดยขาดดุลยพินิจ
2. การพัฒนากระบวนการประเมินผลการปฏิบัติราชการของบุคลากร ประกอบด้วย11 ขั้นตอน ดังนี้ 1) งานบริหารบุคคลแจ้งกรอบระยะเวลา 2) หน่วยงานต้นสังกัดแจ้งบุคลากรจัดทำข้อตกลง 3) ผู้ประเมินให้คำปรึกษาแก่ผู้รับการประเมินเพื่อพัฒนาสู่ความสำเร็จ 4) ผู้รับการประเมินรายงานผลการปฏิบัติราชการต่อผู้ประเมิน 5) ผู้ประเมินประเมินผลการปฏิบัติราชการพร้อมแจ้งผลการประเมินให้ผู้รับการประเมินทราบ 6) หน่วยงานรวบรวมแบบประเมินผลพร้อมสรุปผลการประเมินฯ 7) คณะกรรมการกลั่นกรองผลการประเมินฯ ระดับหน่วยงาน ดำเนินการประชุม 8) ประธานคณะกรรมการกลั่นกรองผลการประเมินฯ ระดับหนว่ ยงาน สรุปผลการประเมินฯส่งงานบริหารบุคคลฯ 9) งานบริหารบุคคลฯ ตรวจสอบ และสรุปผลการประเมินฯ ก่อนเข้าที่ประชุม 10) คณะกรรมการกลั่นกรองผลการประเมินฯ ระดับมหาวิทยาลัยดำเนินการประชุม และ 11) ประธานคณะกรรมการกลั่นกรองผลการประเมินฯ ระดับมหาวิทยาลัย
3. ภาพรวมของบุคลากรเห็นด้วยกับกระบวนการประเมินผลการปฏิบัติราชการอยู่ในระดับมาก หากพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มี 3 ด้านที่บุคลากรมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก คือขั้นตอนในการประเมินผลการปฏิบัติราชการ คณะกรรมการที่เกี่ยวข้องในการประเมินผลการปฏิบัติราชการ และเกณฑ์ที่ใช้ในการประเมินผลการปฏิบัติราชการ ส่วนด้านเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลการปฏิบัติราชการ บุคลากรมีความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลาง
เอกสารอ้างอิง
ชูชัย สมิทธิไกร. (2550). การสรรหา การคัดเลือก และการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิเชียร วิทยอุดม. (2549). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ: ธีระฟิล์ม และไซเท็กซ์.
ศิริชัย กาญจนวาสี. (2552). ทฤษฎีการประเมิน (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สามลดา.
สาธิต วงศ์อนันต์นนท์. (2552). รูปแบบและวิธีการประเมินผลการปฏิบัติราชการของส่วนราชการส่วนกลางของไทย. ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. สาขารัฐประศาสนศาสตร์,
คณะรัฐศาสตร์, มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
อนิวัช แก้วจำนงค์. (2554). การจัดการทรัพยากรมนุษย์. (พิมพ์ครั้งที่ 2). สงขลา: นำศิลป์โฆษณา. อลงกรณ์ มีสุทธา และสมิต สัชฌุกร. (2556). การประเมินผลการปฏิบัติงาน (พิมพ์ครั้งที่ 20). กรุงเทพฯ: ส.ส.ท.
Alkin, M., Daillak, R., & White, P. (1979). Using evaluations: Does evaluation make a difference?. Sage Library of Social Research,Vol. 76.
Cousins, J. B., & Leithwood, K. A. (1986). Current empirical research on evaluation utilization. Review of Educational Research, 56(3), 331-364.
McAfee, B., & Green, B. (1998). Selecting a performance appraisal method. Personnel Administrator, 22(5) 61-65.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
วารสาร TCI อยู่ภายใต้การอนุญาต Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) เว้นแต่จะรุบุไว้เป็นอย่างอื่นโปรดอ่านหน้านโยบายของเราสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเช้าถึงแบบเปิด ลิขสิทธิ์ และการอนุญาต