การวิเคราะห์แบบเรียนเร็วฉบับสมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ

บทคัดย่อ

บทความเรื่อง “การวิเคราะห์แบบเรียนเร็ว ฉบับสมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ” ผู้วิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์รูปแบบ วิธีการสอนอ่าน – เขียนของแบบเรียน และเพื่อวิเคราะห์คุณค่าของแบบเรียนเร็วใหม่ ฉบับสมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ  กรมพระยาดำรงราชานุภาพ ผู้วิจัยได้ศึกษาแบบเรียนเร็ว ฉบับสมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ ทั้งหมดจำนวน 3 ตอน คือ แบบเรียนเร็ว เล่ม 1 ตอนต้น แบบเรียนเร็ว เล่ม 2 ตอนกลาง และแบบเรียนเร็ว เล่ม 3 ตอนปลาย เป็นฉบับที่จัดทำขึ้นโดยสถาบันภาษาไทย กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ ในปี พ.ศ. 2542

ผลการศึกษาพบว่า มีรูปแบบ วิธีการสอน โดยเริ่มจากการสอนให้ผู้เรียนรู้จักกับพยัญชนะทั้ง 44 ตัว และสระที่ออกเสียงง่าย อ่านออกเสียงคำพยางค์เดียว สองพยางค์ และสามพยางค์ ซึ่งเป็นทั้งคำที่มีและไม่มีความหมาย มีการอธิบายเกี่ยวกับอักษรนำ อักษรควบกล้ำ สอนอ่านมาตราตัวสะกด สอนการเขียนที่ถูกต้อง สอนอ่านเรื่องคำที่ใช้สระไอไม้ม้วน ( ใ- )  สอนให้ผู้เรียนรู้จักคำชนิดต่าง ๆ สอนเรื่องโครงสร้าง และประโยคต่าง ๆ ได้แก่ ประโยคสามัญ ประโยคขยาย และประโยคความรวม