การพัฒนากิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ โดยใช้นิทานดนตรี เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย
คำสำคัญ:
การจัดกิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของออร์ฟ, ความคิดสร้างสรรค์, นิทานดนตรีบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อพัฒนากิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของออร์ฟ โดยใช้นิทานดนตรี เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย 2. เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของออร์ฟโดยใช้นิทานดนตรี เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย ชั้น อนุบาล 3 โรงเรียนอนุบาล บุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 10 คน ใช้เวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมดนตรีเป็นเวลา 9 ครั้ง แบ่งเป็น สัปดาห์ละ 2 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดกิจกรรมดนตรีตามแนวคิดคาร์ล ออร์ฟ โดยใช้นิทานดนตรี 2) แบบบันทึกการสังเกตความคิดสร้างสรรค์ 3) แบบประเมินจากการบันทึกการสังเกตความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าT-TEST
ผลการวิจัยพบว่า 1) การพัฒนากิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ โดยใช้นิทานดนตรี เป็นการนำทฤษฎีหลักคือ การจัดกิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ องค์ประกอบความคิดสร้างสรรค์ของกิลฟอร์ด และนิทานมาประยุกต์เข้าด้วยกัน จนเกิดเป็นกิจกรรมที่ใช้นิทานเล่าเรื่องราวสร้างเหตุการณ์เพื่อเชื่อมโยงไปยังการจัดกิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ตามองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ของกิลฟอร์ 2) ผลการจัดกิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟโดยใช้นิทานดนตรี เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยระหว่างก่อนและหลังการใช้กิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ โดยใช้นิทานดนตรี พบว่า ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยหลังได้รับการจัดกิจกรรมดนตรีตามแนวคิดของออร์ฟโดยใช้นิทานดนตรีสูงกว่าก่อนได้รับการจัดกิจกรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
