แนวคิดการสร้างสรรค์ทางซออู้และกระบวนการถ่ายทอดสำหรับ การประกวดดนตรีไทยของนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา กรณีศึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อำนาจ บุญอนนท์

บทคัดย่อ

  วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) ศึกษาแนวทางการสร้างสรรค์ทางเดี่ยวซออู้ที่ใช้สำหรับการประกวด 2) ศึกษากระบวนการถ่ายทอดทางเดี่ยวซออู้สำหรับการประกวดในระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ของผู้ช่วยศาตราจารย์ ดร.อำนาจ บุญอนนท์ งานวิจัยฉบับนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพจากการวิเคราะห์สามารถสรุปผลวิจัยได้ตามวัตถุประสงค์ดังนี้

การสร้างสรรค์ทางเดี่ยวซออู้สำหรับการประกวดในระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ของผู้ช่วยศาตราจารย์ ดร.อำนาจ บุญอนนท์ พบว่า เป็นการแสดงถึงภูมิปัญญาของผู้สร้างสรรค์ทางเดี่ยวในการสร้างสรรค์ ให้ทางเดี่ยวมีความเป็นเลิศในทุกมิติ ทั้งยังต้องสร้างสรรค์ทางให้เหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรียนให้เห็นถึงความเป็นเลิศของผู้เรียนผ่านการบรรเลง ซึ่งได้เป็นหลักแนวคิด 3 ประการ ได้แก่ 1. ถ่ายทอดอารมณ์เพลงและความหมาย ได้อย่างถูกต้องสมบูรณ์ 2.สำนวนกลอนที่มีชั้นเชิงตามจริตของซออู้ 3.กลวิธีในการบรรเลงที่เหมาะสม และได้แนวทางการสร้างสรรค์ ดังนี้ 1. ขั้นศึกษาวิเคราะห์ ตีความบทเพลง 1.1 ศึกษาบริบทของเพลง 1.2 วิเคราะห์บทเพลงตามองค์ประกอบของดนตรี 1.3 ตีความบทเพลง และ 2. ขั้นสร้างสรรค์ทางเดี่ยว

กระบวนการถ่ายทอดทางเดี่ยวซออู้ พบว่า มีกระบวนการถ่ายทอดทั้งหมด 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1. ประเมินผู้เรียน 2.ปรับพื้นฐาน 3.ถ่ายทอด และ 4.ฝึกซ้อม