ทัศนะต่อการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดสุราษฎร์ธานี

บทคัดย่อ

           การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาทัศนะต่อการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครู 2) เปรียบเทียบทัศนะต่อการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครู กลุ่มตัวอย่างคือ ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดสุราษฎร์ธานี จำนวน 272 คน โดยกลุ่มตัวอย่างได้มาจากการเทียบตารางสำเร็จรูปของเคอซี่และมอร์แกนที่ระดับความเชื่อมั่น 95% เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถาม และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบความแปรปรวน (One-way ANOVA) และการทดสอบรายคู่ LSD

          ผลการศึกษาพบว่า

1. ทัศนะของครูต่อการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยรวมอยู่ในระดับดี


2.  การเปรียบเทียบทัศนะของครูต่อการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามขนาดของโรงเรียนในภาพรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 ส่วนผลการเปรียบเทียบทัศนะของครูต่อการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามอายุ ประสบการณ์ทำงาน และวุฒิการศึกษา พบว่า ไม่แตกต่างกัน