คลินิกบัญชีประยุกต์ตามปรัชญาแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงของกลุ่มผู้นำอาสาพัฒนาชุมชนและเครือข่าย ตำบลศาลายา อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาความเห็นของผู้เข้ารับการอบรมที่มีต่อโครงการคลินิกบัญชีประยุกต์ตามปรัชญาแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงของกลุ่มผู้นำอาสาพัฒนาชุมชนและเครือข่าย ตำบลศาลายา อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม และ (2) เสนอแนะแนวทางการอบรมโครงการคลินิกบัญชีประยุกต์ตามปรัชญาแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ผู้วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการวิจัยเชิงปริมาณ โดยประชากรได้แก่ กลุ่มผู้นำอาสาพัฒนาชุมชนและเครือข่าย ตำบลศาลายา อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม จำนวนทั้งสิ้น 163 คน โดยมีสถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลวิจัยพบว่า การประเมินผลโครงการโดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 3.77) ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือ ด้านความรู้ โดยมีข้อคำถามเรื่องท่านสามารถนำความรู้ที่ได้จากการอบรมไปประยุกต์ใช้ได้จริง มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมาตามลำดับคือ ด้านสถานที่และบริการ โดยมีข้อคำถามเรื่องคุณภาพของสถานที่ฝึกอบรมมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ด้านวิทยากร โดยมีข้อคำถามเรื่องความน่าเชื่อถือของตัววิทยากร มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด และมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดคือ ด้านเอกสารประกอบ การอบรม โดยมีข้อคำถามเรื่องเอกสารมีเพียงพอกับผู้เข้ารับการอบรม มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ข้อเสนอแนะของผู้เข้ารับการอบรม ได้แก่ ควรจัดอบรมในลักษณะนี้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้การพัฒนาเป็นไปอย่างต่อเนื่อง และควรมีการวัดระดับความรู้ของผู้เข้ารับการอบรมภายหลังจากจบการอบรม
* ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อาจารย์สาขาบัญชี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม 73000
Corresponding author : supanee_injun@hotmail.com
Article Details
ทัศนะและข้อคิดเห็นของบทความที่ปรากฏในวารสารฉบับนี้เป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
กองบังคับการตำรวจท่องเที่ยว. (2556). โครงการเพิ่มทักษะภาษาต่างประเทศเพื่อการรักษาความปลอดภัยและให้บริการแก่นักท่องเที่ยว (ครั้งที่ 2 อบรมภาษาอังกฤษ). กองบังคับการตำรวจท่องเที่ยว. มทป.
นิรันดร์ จุลทรัพย์. (2542).กลุ่มสัมพันธ์สำหรับการฝึกอบรม.(พิมพ์ครั้งที่ 3) .สงขลา : งานส่งเสริมการผลิตตำรา มหาวิทยาลัยทักษิณ
มณีวรรณ คาเรง.(2561). การจดบัญชีรายรับรายจ่าย. [ออนไลน์]. ค้นเมื่อ 8 กุมภาพันธ์ 2561. จาก https://sites.google.com/site/prachyasersthkicphxpheiyng12/kar-cd-baychi-rayrab-ray-ca
วิทูลย์ แก้วสุวรรณ เกษมชาติ นเรศเสนีย์ และบุญเรือง ศรีเหรัญ. (2558).ยุทธศาสตร์การพัฒนาชุมชนตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง.วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ . สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 10 (3).285-294.
วีระพันธ์ แก้วรัตน์. (2559). เอกสารประกอบการบรรยายเรื่อง การฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ HRMT 316. มทป.
ศศิกาญจน์ ทวิสุวรรณ. (2545). รูปแบบและวิธีการฝึกอบรมการศึกษานอกระบบใน ประมวลสาระชุดวิชาการศึกษานอกระบบ หน่วยที่ 7 – 10. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ศูนย์ศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. (2550). ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริ. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
สนานจิตร สุคนธทรัพย์. (2544). แนวคิดและรูปแบบการบริหารจัดการของสถานศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน : ประสบการณ์สู่ทฤษฎี. รายงานการประชุมสร้างความรู้ความเข้าใจ: การปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนทั้งโรงเรียน. กรุงเทพฯ : พิมพ์ดี.
สำนักงานคลังจังหวัดตาก (2556). การพัฒนาระบบการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Government Procurement : e-GP) ระยะที่ 2. [ออนไลน์]. ค้นเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2561. จาก https://www.cgd.go.th/cs/tak/tak/GFMIS.html
Cavallo, S.T. (1999). Modern system analysis and design. New York : Benjamin Cummings.
Cronbach, L. J. (1970). Essentials of Psychological Test. (5th ed.). New York Harper Collins.
