การเตรียมความพร้อมฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมตามข้อตกลงร่วมกันด้านคุณสมบัติในสาขาวิชาชีพเพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

บทคัดย่อ

                การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความพร้อมของบัณฑิตสาขาครุศาสตร์  มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม  ตามข้อตกลงร่วมกันด้านคุณสมบัติในสาขาวิชาชีพ เพื่อการรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน 2) เปรียบเทียบระดับความพร้อมของบัณฑิตสายครุศาสตร์ จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล 3) เสนอแนะแนวทางการเตรียมความพร้อมของนักศึกษา ตามข้อตกลงร่วมกันด้านคุณสมบัติในสาขาวิชาชีพ  กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม  ชั้นปีที่  5  ที่จะสำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2559  ที่ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น   ตามสัดส่วนของกลุ่มสาขาวิชา จำนวน 302 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที   การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ในการวิจัยเชิงคุณภาพผู้ให้ข้อมูลหลักได้แก่ ผู้บริหารและอาจารย์นิเทศก์  จำนวน 10  คนโดยเลือกแบบเฉพาะเจาะจง ซึ่งใช้แบบสัมภาษณ์เชิงลึกที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น
                ผลการวิจัยพบว่า
                1. ระดับความพร้อมของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ตามข้อตกลงร่วมกันด้านคุณสมบัติในสาขาวิชาชีพ  เพื่อการรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
                2. ความพร้อมของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ตามข้อตกลงร่วมกันด้านคุณสมบัติในสาขาวิชาชีพ  เพื่อการรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน  ตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า เพศ สังกัดคณะวิชา  เกรดเฉลี่ย  ที่ต่างกัน  มีความพร้อมไม่แตกต่างกัน  ส่วนด้านสาขาวิชาต่างกัน  มีความพร้อมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  0.05
                3. แนวทางการเตรียมความพร้อมในการประกอบอาชีพของนักศึกษา ประการแรกคือ ด้านความรู้ นักศึกษาต้องมีความรู้ด้านข้อมูลพื้นฐานของประเทศในประชาคมอาเซียน และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน  ในแต่ละกลุ่มสาระวิชาหรือสาขาวิชาได้เมื่อออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ  เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ในที่สุด   ด้านทักษะภาษาอังกฤษ   ควรมีความสามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการพูด และการสื่อสาร   และควรศึกษาภาษาพื้นฐานของแต่ละประเทศและพยายามฝึกหัดการพูดเพื่อการสื่อสารได้เบื้องต้น  ด้านทักษะข้อมูลวิชาชีพครูในอาเซียน  สามารถสืบค้นได้จากอินเทอร์เน็ต  วารสาร  หรือนักการศึกษา เพื่อให้ก้าวทันต่อเหตุการณ์บ้านเมือง  ข่าวสารความคืบหน้าของวิชาชีพครู  สถานการณ์ต่างที่มีผลกระทบต่อวิชาชีพ ด้านทัศนคติ ควรเปิดใจให้กว้างมากขึ้นในการยอมรับวัฒนธรรม ยอมรับรู้ควบคู่กับการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่เข้ามาสามารถเกิดการเรียนรู้ สามารถคิดและวิเคราะห์ความรู้ที่ได้รับมาอย่างมีวิจารณญาณ ตลอดจนตระหนักรู้ถึงความสำคัญ  ประโยชน์ของข้อมูลข่าวสารที่ได้รับ การปรับตัวเข้ากับวัฒนธรรม ต้องก้าวให้ทัน เรียนรู้ให้ไว ก็จะทำให้การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนบรรลุวัตถุประสงค์ได้ในที่สุด

*  วิทยานิพนธ์หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต  สาขาการจัดการทั่วไป คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ภายใต้การควบคุมของอาจารย์  ดร.หรรษา  คล้ายจันทร์พงษ์  และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิตติรัตน์  แสงเลิศอุทัย 
Corresponding author : jassiga_k@hotmail.com