From the “Literary Night” over “Literature3” to “Rap3”: Promoting Intercultural GFL-Learning Through Encounters with Writers and Rappers
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Abstract
Language and culture are closely linked. Intercultural competence is considered a key competence in the 21st century. When teaching a foreign language, the cultural aspects must be inevitably taken into account. Author reading belongs to supporting measures of literature and culture and has been one of the favourite activities in the German-speaking world. In Thailand, there is occasionally an opportunity for GFL learners to meet authors of literary works written in the German language. A very important event that has been established in Thailand for more than a decade is the so-called “Literary Night”, which was held for the first time in 2013. The event was later organised under the title “Literature3” and most recently “Rap3”. Within this project, the term literature has been expanded to cover rap lyrics. That was why rappers were invited as bearers of the German culture in the latest event in 2024. In this long-term project, which was organised through cooperation between the Goethe-Institute Bangkok and the embassies of the three German-speaking countries (Germany, Austria, and Switzerland), GFL learners have the opportunity to get closer to the German language and culture. This paper aims to present the above-mentioned project using intercultural approaches and to discuss the hidden potential of such an event in promoting intercultural GFL learning as well as to present suggestions for learning activities through encounters with native writers and rappers.
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