กระบวนการพัฒนาบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงานในงานช่างอุตสาหกรรม

ณิชานันท์  ธนะสาร; สุธินี  นกจันทร์; วันรักษ์  ศรีสังข์; วรเอก  อินทขันตี; กุลยา   สุขพงษ์ไทย; เมธา  อึ่งทอง; ชลธิศ  ปิติภูมิสุขสันต์

ผู้แต่ง

ณิชานันท์ ธนะสาร สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
สุธินี นกจันทร์ สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
วันรักษ์ ศรีสังข์ สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
วรเอก อินทขันตี สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
กุลยา สุขพงษ์ไทย สำนักวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยธนบุรี
เมธา อึ่งทอง สาขาวิชาวิศวการผลิตและอุตสาหการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
ชลธิศ ปิติภูมิสุขสันต์ สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร

คำสำคัญ:

กระบวนการพัฒนา, บอร์ดเกม, เชื้อเพลิงและพลังงาน, งานช่างอุตสาหกรรม

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสังเคราะห์ และประเมินกระบวนการพัฒนาบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงานในงานช่างอุตสาหกรรม และ 2) เพื่อพัฒนา และประเมินบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงานในงานช่างอุตสาหกรรม เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ 1) แบบบันทึกการสังเคราะห์กระบวนการพัฒนาบอร์ดเกม 2) แบบสัมภาษณ์กระบวนการพัฒนาบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงาน 3) แบบประเมินกระบวนการพัฒนาบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงาน 4) แบบบันทึกการพัฒนาบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงาน และ 5) แบบประเมินบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงาน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์เนื้อหา ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย 1) ผลการพัฒนากระบวนการพัฒนาบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงานในงานช่างอุตสาหกรรม พบว่า กระบวนการพัฒนาบอร์ดเกมที่พัฒนาขึ้นมี กระบวนการดังต่อไปนี้ 1) ศึกษาเอกสารและกำหนดกรอบเนื้อหา รวมถึงผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 2) ออกแบบแนวคิดเกม กลไกการเล่น กติกา และโครงสร้างของเกม 3) ออกแบบเนื้อหาเกม และองค์ประกอบสื่อประกอบ 4) สร้างต้นแบบบอร์ดเกม 5) ทดลองเล่น/ทดลองใช้ 6) ปรับปรุงและพัฒนาเกมแบบวนซ้ำ และ 7) ตรวจสอบความเหมาะสมโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 2) ผลการประเมินกระบวนการพัฒนาบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงานในงานช่างอุตสาหกรรม พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( $\bar{x}$ = 4.72, S.D. = 0.13) และ 3) ผลการประเมินบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงานในงานช่างอุตสาหกรรม พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( $\bar{x}$ = 4.62, S.D. = 0.12)

เอกสารอ้างอิง

กุลธิดา กุลประฑีปัญญา, จำลอง วงษ์ประเสริฐ , และ อวยพร เรืองตระกูล. (2558). การสังเคราะห์งานนวิจัยเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาพยาบาลไทย : การวิเคราะห์อภิมาน (Meta - Analysis). วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. 25(2), 71 – 87.

ณัฎฐกานต์ พฤกษ์สรนันทน์, ชวนา อังคนุรักษ์พันธุ์, ธินิกานต์ สังข์สุวรรณ, กมลวรรณ รอดหริ่ง, พรรณี พิมาพันธุ์ศรี, และ เนตรดาว ชัยเขต. (2566). การประยุกต์บอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ทักษะผู้ประกอบการในศตวรรษที่ 21. วารสารบริหารธุรกิจและการบัญชี มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 7(3), 31–46.

เทพ เทพวัฒนปิยกุล. (2567). พลังงานทดแทน ทางเลือกใหม่ของประเทศ. วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, 7(1), 299-309.

ธวัช ธรรมบุตร, ประชา โอษคลัง, ชาญ สิงห์แก้ว, และ ปิยพร วงค์อนุ. (2567). การพัฒนาบอร์ดเกมเพื่อพัฒนาทักษะปัญญาประดิษฐ์และการเขียนโปรแกรมสำหรับนักศึกษาช่างอุตสาหกรรม. วารสารการศึกษาและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยนเรศวร, 26(2), 175–189.

นริศ สุวรรณางกูร. (2562). วัสดุงานช่างอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ: เอมพันธ์.

พัชรี จันทร์เพ็ง. (2553). การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง : จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 33(4), 22-41.

พิชญาภา ยืนยาว และ ณัฐวรรณ พุ่มดียิ่ง. (2560). รูปแบบการเรียนการสอนแบบบันเทิงของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ Veridian มหาวิทยาลัยศิลปากร (สาขาวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์และศิลปะ), 10(3), 904-920.

พีรพงศ์ เพชรจันทร์, น่านน้ำ บัวคล้าย, สืบศักดิ์ สุ่มอิ่ม, และ เมธา อึ่งทอง. (2566). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องวัสดุก่อสร้าง โดยใช้บอร์ดเกมร่วมกับกระบวนการเรียนรู้เเบบ MIAP เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 22(3), 1-14.

รัชนีวรรณ ตั้งภักดี. (2565). การพัฒนารูปแบบการสร้างบอร์ดเกมเพื่อการศึกษาในประเทศไทย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 15(2), 117-132.

วิษณุ ชุมศรี. (2567). วัสดุงานช่างอุตสาหกรรม. กรุงเทพมหานคร : บริษัท สำนักพิมพ์เอมพันธ์ จำกัด.

ศักดิ์สิทธิ์ หัสมินทร์. (2566). กระบวนการพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 46(3), 1-10.

สาริน พรมภักดิ์, ชลธิศ ปิติภูมิสุขสันต์, สืบศักดิ์ สุ่มอิ่ม และวรวุฒิ กังหัน. (2566). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เครื่องหมายและสัญลักษณ์ความปลอดภัย โดยใช้บอร์ดเกมร่วมกับกระบวนการเรียนรู้แบบ MIAP เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. วารสารศิลปะ มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์, 3(4), 61-78.

สุวัทนา สงวนรัตน์ และชัยวัฒน์ วารี. (2566). เกมทางการศึกษา : ความสนุกสนานบนพื้นฐานทางวิชาการ. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(12), 754–772.

Amador, D.D., & Mandetta, M.A. (2022). Development and validation of a board game for children with cancer. Acta Paulista de Enfermagem, 35, eAPE00121.

Babcock, C. (2017). Developing a Help Desk Board Game. In Proceedings of the 2017 ACM SIGUCCS Annual Conference, 139-144.

Derakhshandi, M., Kolahdouz-Rahimi, S., Troya, J., & Lano, K. (2021). A model-driven framework for developing android-based classic multiplayer 2D board games. Automated Software Engineering. 28.10.1007/s10515-021-00282-1.

Montusiewicz, J., Miłosz, M., Kesik, J., Barszcz, M., Dziedzic, K., Tokovarov, M., & Kopniak, P. (2017). Developing an educational board game using information technology. In EDULEARN17 Proceedings IATED, 7396-7405.

Sousa, M. (2021). Modding modern board games for e-learning: a collaborative planning exercise about deindustrialization. In 2021 4th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE), 1-8.

Tsai, J.C., Liu, S.Y., Chang, C.Y., & Chen, S.Y. (2021). Using a board game to teach about sustainable development. Sustainability, 13(9), 4942.