กระบวนการพัฒนาบอร์ดเกมเชื้อเพลิงและพลังงานในงานช่างอุตสาหกรรม

Nichanun  Thanasarn; Sutinee  Nokjan; Wanrak   Srisung; Woraeak  Inthakantee; Kullaya  Sukpongthai; Metha  Oungthong; Chonlathit  Pitipoomsuksan

Authors

Nichanun Thanasarn Department of Industrial Engineering, Faculty of Industrial Education, Rajamangala University of Technology Phra Nakhon
Sutinee Nokjan Department of Industrial Engineering, Faculty of Industrial Education, Rajamangala University of Technology Phra Nakhon
Wanrak Srisung Department of Industrial Engineering, Faculty of Industrial Education, Rajamangala University of Technology Phra Nakhon
Woraeak Inthakantee Department of Industrial Engineering, Faculty of Industrial Education, Rajamangala University of Technology Phra Nakhon
Kullaya Sukpongthai General Education Affair, Thonburi University
Metha Oungthong Production and Industrial Engineering Program, Faculty of Technical Education, King Mongkut's University of Technology North Bangkok
Chonlathit Pitipoomsuksan Production and Industrial Engineering Program, Faculty of Technical Education, King Mongkut's University of Technology North Bangkok

Keywords:

Development Process, Board Game, Fuel and Energy, Industrial Technician

Abstract

This research aimed to: 1) synthesize and evaluate the development process of a fuel and energy board game for Industrial Technician, and 2) develop and evaluate a fuel and energy board game for Industrial Technician. The research instruments consisted of: 1) a record form for synthesizing the board game development process, 2) an interview form on the development process of the fuel and energy board game, 3) an evaluation form for the development process of the fuel and energy board game, 4) a development record form for the fuel and energy board game, and 5) an evaluation form for the fuel and energy board game. Data were analyzed using content analysis, mean, and standard deviation. The research findings revealed that: 1) The results of the development of the fuel and energy board game development process in industrial technician indicated that the developed process consisted of the following steps: 1) reviewing relevant documents and defining the content framework, including expected learning outcomes; 2) designing the game concept, gameplay mechanics, rules, and structure; 3) designing game content and supporting media components; 4) developing a board game prototype; 5) playtesting and trial implementation; 6) iterative revision and game development; and 7) validation of appropriateness by experts. 2) The evaluation results of the fuel and energy board game development process in industrial technician were at the highest level ( $\bar{x}$ = 4.72, S.D. = 0.13). and 3) The evaluation results of the fuel and energy board game in industrial technician indicated that the overall level was at the highest level ( $\bar{x}$ = 4.62, S.D. = 0.12).

References

กุลธิดา กุลประฑีปัญญา, จำลอง วงษ์ประเสริฐ , และ อวยพร เรืองตระกูล. (2558). การสังเคราะห์งานนวิจัยเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาพยาบาลไทย : การวิเคราะห์อภิมาน (Meta - Analysis). วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. 25(2), 71 – 87.

ณัฎฐกานต์ พฤกษ์สรนันทน์, ชวนา อังคนุรักษ์พันธุ์, ธินิกานต์ สังข์สุวรรณ, กมลวรรณ รอดหริ่ง, พรรณี พิมาพันธุ์ศรี, และ เนตรดาว ชัยเขต. (2566). การประยุกต์บอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ทักษะผู้ประกอบการในศตวรรษที่ 21. วารสารบริหารธุรกิจและการบัญชี มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 7(3), 31–46.

เทพ เทพวัฒนปิยกุล. (2567). พลังงานทดแทน ทางเลือกใหม่ของประเทศ. วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, 7(1), 299-309.

ธวัช ธรรมบุตร, ประชา โอษคลัง, ชาญ สิงห์แก้ว, และ ปิยพร วงค์อนุ. (2567). การพัฒนาบอร์ดเกมเพื่อพัฒนาทักษะปัญญาประดิษฐ์และการเขียนโปรแกรมสำหรับนักศึกษาช่างอุตสาหกรรม. วารสารการศึกษาและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยนเรศวร, 26(2), 175–189.

นริศ สุวรรณางกูร. (2562). วัสดุงานช่างอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ: เอมพันธ์.

พัชรี จันทร์เพ็ง. (2553). การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง : จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 33(4), 22-41.

พิชญาภา ยืนยาว และ ณัฐวรรณ พุ่มดียิ่ง. (2560). รูปแบบการเรียนการสอนแบบบันเทิงของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ Veridian มหาวิทยาลัยศิลปากร (สาขาวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์และศิลปะ), 10(3), 904-920.

พีรพงศ์ เพชรจันทร์, น่านน้ำ บัวคล้าย, สืบศักดิ์ สุ่มอิ่ม, และ เมธา อึ่งทอง. (2566). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องวัสดุก่อสร้าง โดยใช้บอร์ดเกมร่วมกับกระบวนการเรียนรู้เเบบ MIAP เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 22(3), 1-14.

รัชนีวรรณ ตั้งภักดี. (2565). การพัฒนารูปแบบการสร้างบอร์ดเกมเพื่อการศึกษาในประเทศไทย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 15(2), 117-132.

วิษณุ ชุมศรี. (2567). วัสดุงานช่างอุตสาหกรรม. กรุงเทพมหานคร : บริษัท สำนักพิมพ์เอมพันธ์ จำกัด.

ศักดิ์สิทธิ์ หัสมินทร์. (2566). กระบวนการพัฒนานวัตกรรมบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 46(3), 1-10.

สาริน พรมภักดิ์, ชลธิศ ปิติภูมิสุขสันต์, สืบศักดิ์ สุ่มอิ่ม และวรวุฒิ กังหัน. (2566). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เครื่องหมายและสัญลักษณ์ความปลอดภัย โดยใช้บอร์ดเกมร่วมกับกระบวนการเรียนรู้แบบ MIAP เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. วารสารศิลปะ มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์, 3(4), 61-78.

สุวัทนา สงวนรัตน์ และชัยวัฒน์ วารี. (2566). เกมทางการศึกษา : ความสนุกสนานบนพื้นฐานทางวิชาการ. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(12), 754–772.

Amador, D.D., & Mandetta, M.A. (2022). Development and validation of a board game for children with cancer. Acta Paulista de Enfermagem, 35, eAPE00121.

Babcock, C. (2017). Developing a Help Desk Board Game. In Proceedings of the 2017 ACM SIGUCCS Annual Conference, 139-144.

Derakhshandi, M., Kolahdouz-Rahimi, S., Troya, J., & Lano, K. (2021). A model-driven framework for developing android-based classic multiplayer 2D board games. Automated Software Engineering. 28.10.1007/s10515-021-00282-1.

Montusiewicz, J., Miłosz, M., Kesik, J., Barszcz, M., Dziedzic, K., Tokovarov, M., & Kopniak, P. (2017). Developing an educational board game using information technology. In EDULEARN17 Proceedings IATED, 7396-7405.

Sousa, M. (2021). Modding modern board games for e-learning: a collaborative planning exercise about deindustrialization. In 2021 4th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE), 1-8.

Tsai, J.C., Liu, S.Y., Chang, C.Y., & Chen, S.Y. (2021). Using a board game to teach about sustainable development. Sustainability, 13(9), 4942.