Antecedents and Consequence of Work Engagement Affecting Innovative Behavior of Lecturers, Kasetsart University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study was to examine the goodness of fit between the developed causal model work engagement affecting lecturers’ innovative behavior in Kasetsart University and empirical data. Data were collected from 381 lecturers by questionnaires. The results revealed that: (1) the proposed model was modified to fit the data and chi-square value and goodness of fit indices of model was acceptable: c²= 30.40 p-value = .17 GFI = .99 AGFI = .95 SRMR = .02 RMSEA = .00 and CN = 538.25. psychological capital, proactive personality, climate for innovation and work engagement accounted for 79 percent of variance in innovative behavior, (2) psychological capital, proactive personality, climate for innovation and work engagement had direct effect on innovative behavior and (3) psychological capital and climate for innovation had indirect effect on job performance through work engagement.
Article Details
References
กองการเจ้าหน้าที่ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (2563). จำนวนบุคลากรจำแนกตามวิทยาเขตและประเภทตำแหน่งประจำเดือนมกราคม 2563. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2563, จาก www.person.ku.ac.th/new_personweb/stat.php.
เกียรติสุดา ศรีสุข. (2552). ระเบียบวิธีวิจัย. เชียงใหม่: โรงพิมพ์ครองช่าง.
ชลกร ตันประภัสร์, ธร สุนทรายุทธ และ ไพรัตน์ วงษ์นาม. (2556). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสร้างสรรค์และนวัตกรรมของโรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา, 7(2): 42-55.
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2542). โมเดลลิสเรล สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ยืน ภู่วรวรรณ. (2558). นวัตกรรมการเรียนการสอนกับการศึกษาระบบ 4.0. วารสารเทคโนโลยีสุรนารี, 9(2): 133-156.
สภามหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (2559). ประกาศสภามหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เรื่อง มาตรฐานภาระงานขั้นต่ำในฐานะอาจารย์ผู้สอนในมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สืบค้นเมื่อ 18 กรกฎาคม 2562, จาก https://ku-work.ku.ac.th/download/workload2559.pdf.
Bateman, T., & Crant, J. M. (1999). Proactive Behavior: Meaning, Impact, Recommendations. Business Horizons, 42(3): 63-70.
De Jong, J. P. J., & Den Hartog, D. N. (2008). Innovative Work Behavior: Measurement and Validation. EIM Business.
Giebels, E., de Reuver, R. S. M., Rispens, S., & Ufkes, E. G. (2016). The Critical Roles of Task Conflict and Job Autonomy in the Relationship Between Proactive Personalities and Innovative Employee Behavior. The Journal of Applied Behavioral Science, 52(3): 320-341.
Glass, G. V., & K. D. Hopkins. (1984). Statistical Methods in Education and Psychology. 2nded. Boston: Allyn & Bacon’s.
Hakanen, J. J., Bakker, A. B., & Schaufeli, W. B. (2006). Burnout and work engagement among teachers. Journal of School Psychology, 43: 495-513.
Hsu, M. L. A., & Chen, F. H. (2017). The Cross-Level Mediating Effect of Psychological Capital on the Organizational Innovation Climate–Employee Innovative Behavior Relationship. Journal of Creative Behavior, 51: 128-139.
Isaksen, S. G., & Ekvall, G. (2010). Managing for Innovation: The Two Faces of Tension in Creative Climates. Creativity and Innovation Management, 19(2): 73-88.
Jafri, H. (2012). Psychological Capital and Innovative Behaviour: An Empirical Study. Psychological Capital and Innovative Behaviour. The Journal Contemporary Management Research, 6(1): 42-52.
Kang, H. J., & Busser, J. A. (2018). Impact of Service Climate and Psychological Capital on Employee Engagement: The Role of Organizational Hierarchy. International Journal of Hospitality Management, 75: 1-9.
Li, M., Liu, Y., Liu, L., & Wang, Z. H. (2017). Proactive Personality and Innovative Work Behavior: The Mediating Effects of Affective States and Creative Self-Efficacy in Teachers. CurrPsychol, 36: 697-706.
Li, X., & Zheng, Y. (2014). The Influential Factors of Employees’ Innovative Behavior and the Management Advices. Journal of Service Science and Management, 7: 446-450.
Liu, F., Chow, I. H. S., Zhang, J. C., & Huang, M. (2019). Organizational Innovation Climate and Individual Innovative Behavior: Exploring the Moderating Effects of Psychological Ownership and Psychological Empowerment. Review of Managerial Science, 13: 771–789.
Luthans, F., Youssef, C. M., & Avolio, B. J. (2007). Psychological Capital: Developing the Human Competitive Edge. New York: Oxford University Press.
Schaufeli, W. B., Salanova, M., González-Romá, V., & Bakker, A. (2002). The Measurement of Engagement and Burnout: A Two Sample Confirmatory Factor Analytic Approach. Journal of Happiness Studies, 3: 71-92.
Simons, J. H., & Buitendach, J. H. (2013). Psychological Capital, Work Engagement and Organizational Commitment amongst Call Centre Employees in South Africa. SA Journal of Industrial Psychology, 39(2): 1–12.
Yean, T. F., Johari, J., & K. Yahya. (2016). Contextualizing Work Engagement and Innovative Work Behaviour: The Mediating Role of Learning Goal Orientation. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences August, 2016.
Zhang, J., & Wang, X. (2018). Empirical Study of Supervisor Support on Organizational Innovation based on Employee Creativity in Ecological Industry – Case Study. Ekoloji, 27(106): 1099-1104.
Translated Thai References
Allen, M. (2014). Employee Engagement – A Culture Change. Retrieved October 6, 2018, from www.insights.com/
Division of Personnel, Kasetsart University. (2020). The number of personnel classified by field and position of January, 2020. Retrieved January 6, 2020, from www.person.ku.ac.th/new_ personweb/stat.php. (in Thai)
Kasetsart University Council. (2016). Announcement of Kasetsart University Council on Minimum Workload Standards as Instructors in Kasetsart University. Retrieved July 18, 2019, from https://ku-work.ku.ac.th/download/workload2559.pdf. (in Thai)
media/1091/employee-engagement-a-culture-change.pdf. (in Thai)
Phuworawan, Y. (2015). The innovation of teaching and learning 4.0. Suranaree Journal of Social Science. 9(2): 133-156. (in Thai)
Srisuk, K. (2009). Research methodology. Chiang Mai: Krong Chang Printing. (in Thai)
Tranprapash, C., Suntrayuth, D., & Wongnam, P. (2013). Factors effecting to creativity and innovation of private schools in basic education level. Journal of Educational Administration Burapha University, 7(2): 42-55. (in Thai)
Wiratchai, N. (1999). LISREL model, analytical statistics for research. Bangkok: CUPrint. (in Thai)