รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของผู้นำนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ เขตภาคเหนือตอนบน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างรูปแบบและองค์ประกอบภาวะผู้นำเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของผู้นำนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตภาคเหนือตอนบนมีการดำเนินงานวิจัย 3 ขั้นตอนคือ ขั้นตอนที่ 1 เป็นการศึกษาองค์ประกอบและคุณลักษณะภาวะผู้นำเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ขั้นตอนที่ 2  เป็นการสร้างองค์ประกอบการพัฒนาภาวะผู้นำเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของผู้นำนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ เขตภาคเหนือตอนบน แบ่งการศึกษาผู้ให้ข้อมูลหลัก 2 กลุ่ม คือ กลุ่มที่ 1 ผู้นำนักศึกษาในปีการศึกษา 2559 ในมหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภาคเหนือตอนบน ที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 21 กลุ่ม  221 คน กลุ่มที่ 2 ผู้บริหารที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับงานกิจการนักศึกษา ขั้นตอนที่ 3 เป็นการวิพากษ์รูปแบบและองค์ประกอบการของภาวะผู้นำเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของผู้นำนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภาคเหนือตอนบน การวิเคราะห์ข้อมูลทั้ง 3 ขั้นตอนใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา และบรรยายเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบและองค์ประกอบ ภาวะผู้นำเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นของผู้นำนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตภาคเหนือตอนบน มีองค์ประกอบในการพัฒนาดังนี้ 1) การสร้างค่านิยมต่อตนเอง ประกอบด้วย มีความเข้าใจในตนเอง มีความคงเส้นคงวา มีความมุ่งมั่นพัฒนาตนเอง และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 2) การมีต้นแบบ ประกอบด้วย การมีต้นแบบที่ดี การได้รับการยอมรับ และการได้รับการส่งเสริมสนับสนุน 3) การส่งเสริมการมีส่วนร่วม ประกอบด้วย การมีเป้าหมายร่วมกัน การยอมรับซึ่งกันและกัน การมีส่วนร่วม และการทำงานเป็นทีม และ  4) การสร้างค่านิยมต่อชุมชนและสังคม ประกอบด้วย มีความเป็นพลเมืองดี มีจิตสำนึก มีจิตอาสา และมีหลักธรรมนำชีวิต