การบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนนทบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชน 2) เปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชน จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา ประสบการณ์ และขนาดโรงเรียน และ3) แนวทางการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนนทบุรี กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน และครูโรงเรียนเอกชน จำนวน 363 คน ใช้วิธีสุ่มแบบแบ่งชั้นตามขนาดโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถามที่มีค่าความตรงเชิงเนื้อหารายข้อระหว่าง .67-1.00 และค่าความเที่ยงเท่ากับ .97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการทดสอบความแตกต่างรายคู่แบบ LSD และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนนทบุรี ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงจากค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการนิเทศการศึกษา รองลงมาคือ ด้านการพัฒนาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้ ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ด้านการวางแผนงานด้านวิชาการ ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ด้านการวัดผล ประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน และการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา 2) การเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชน จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา และขนาดโรงเรียนไม่มีความแตกต่าง ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ .05 และ3) แนวทางการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนเอกชน พบว่า การใช้แนวทางการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 โดยผู้บริหารทำหน้าที่เป็นผู้นำทางวิชาการ พัฒนาองค์กรและเน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนอย่างยั่งยืน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆบทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
ภาษาไทย
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
________. (2562). คู่มือการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษารักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ.
กรรณิกา อรรถชัยยะ. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต 9พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
จุฑารัตน์ วรรณศรียพงษ์ และสุดาพร ทองสวัสดิ์. (2567). การบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2. MCU Ubonratchathani Journal of Buddhist Studies. 6(1), 2338-2349.
ณัฐกาญจน์ ญาณแขก. (2566). การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2. วารสารวิจัยวิชาการ. 7(4), 221-236.
ธนัฏฐา คุณสุข. (2565). การบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดจันทบุรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
นุชรี เนียมรัตน์. (2562). การบริหารงานวิชาการของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้โรงเรียนสังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
นุชเรศ คําดีบุญ. (2564). การพัฒนาแนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ปาวีณา ปล่องทอง. (2566). รูปแบบการบริหารงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี. วารสารรัชต์ภาคย์. 17(55), 483-484.
ไพรรัตน์ วุฒิสาร. (2564). รูปแบบการบริหารงานวิชาการที่มีประสิทธิผลในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ. วารสารวิชาการ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค. 7(1), 255-275.
ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์ และคณะ. (2562). สถิติสำหรับการวิจัยและเทคนิคการใช้ SPSS. (ปรับปรุงครั้งที่ 3).เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.
ยุทธนา เกื้อกูล. (2561). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามจังหวัดชายแดนภาคใต้เพื่อสร้างผู้เรียนสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์. วารสารอัล-ฮิกมะฮฺ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี.ฟาฏอนี. 8(15), 15-30.
โสภณา เศวตคชกุล. (2562). กลยุทธ์การบริหารงานวิชาการโรงเรียนสองภาษาหลักสูตรไทยอังกฤษ สังกัดกรุงเทพมหานคร. ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). การปฏิรูปการเรียนการสอน. โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2566). รายงานผลการดำเนินงานส่งเสริมการศึกษาเอกชนประจำปี 2566. สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน.
เอื้ออังกูร ชำนาญ. (2564). แนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนพื้นที่สูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
ภาษาอังกฤษ
Atchaiya, K. (2021). The factor affecting academic administration of schools under the Phuket Primary Education Service Area Office. Thesis of Master in Educational Administration. Hatyai University.
Chamnan, E. (2021). Academic management guidelines for improving academic achievement of highland school students, Phitsanulok Primary Education Service Area Office 3. Thesis of Master in Educational Administration. Uttaradit Rajabhat University.
Keokul, Y. (2018). Development of academic affairs administration model of islamic private schools in southern border provinces to make learners perfect men. Al-HIKMAH Journal. 8(15), 15-30.
Khunsuk, T. (2022). Academic administration affecting active learning management of secondary schools in Chanthaburi Province. Thesis of Master in Educational Administration. Rambhai Barni Rajabhat University.
Krejcie, R.V. & D.W. Morgan. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3), 607 – 610.
Kumdeeboon, N. (2021). The guideline development for educationnal administrative guidelines under the Office of Udonthani Primary Educationnal Service Areas 4. Thesis of Master in Educational Administration. Mahasarakham University.
Ministry of Education. (2009). Basic Education Institution Management Manual that is a Legal Entity. The Organization for the Transport of Goods and Parcels.
________. (2019). Manual of operations for teachers and educational personnel acting in the position of Director of educational institutions under the Office of the Basic Education Commission. Office of Personnel Administration and Legal System Development.
Niamrat, N. (2019). Academic administration of the head of learning groups of schools under the Municipality of Hat Yai. Thesis of Master in Educational Administration. Hatyai University.Office of the Basic Education Commission. (2018). Educational reform. Cooperative printing house of Thailand.Office of the Private Education Commission. (2023). Report on the results of the private education promotion operations in 2023. Office of the Private Education Commission
Phetroj L. & et al. (2019). Statistics for research and spss application techniques (3rd revised edition). CDMKprinting.
Plongtong, P. (2023). Excellence academic affairs management model of school administrators in 21st century the Secondary Educational Service Area Office Nonthaburi. Rajapark Journal. 17(55), 483-497.
Sawetkochakul, S. (2019). An academic management strategy of Bi-lingual Schools (ThaiEnglish) under Bangkok Metropolitan Administration. Thesis of Philosophy in Educational Administration. North Bangkok university.
Wannasriyapong, J and Thongsawat, S. (2024). Academic administration of educational institutions under the Phatthalung Primary Education Service Area Office 2. MCUUbonratchathani Journal of Buddhist Studies. 6(1), 2338-2349.
Wutthisarn, V. (2021). Effectiveness of academic management model in primary schools under the Jurisdiction of Bungkan Primary Educational Service Area Office. The Journal of Pacific Institute of Management Science. 7(1), 255-275.
Yanakhaeg, N. (2024). Development of student care and support systems in schools under the Lamphun Primary Educational Service Area Office 2. The Journal of Research and Academics. 7(4), 221-236.
