แนวทางการบริหารความเสี่ยงในยุคดิจิทัลของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนนทบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารความเสี่ยงในยุคดิจิทัลของโรงเรียนเอกชน2) เปรียบเทียบการบริหารความเสี่ยงในยุคดิจิทัลของโรงเรียนเอกชน จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน และ 3) ศึกษาแนวทางการบริหารความเสี่ยงในยุคดิจิทัลของโรงเรียนเอกชนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนนทบุรี การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 คน และครูโรงเรียนเอกชน จำนวน 363 คน ได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามขนาดโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถามมีค่าความตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง .67-1.00 และค่าความเที่ยงเท่ากับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วย LSD และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการศึกษา พบว่า
1) การบริหารความเสี่ยงในยุคดิจิทัลของโรงเรียนเอกชน โดยรวมในระดับมากที่สุด เรียงจากค่าเฉลี่ยสูงสุดไปต่ำสุด ได้แก่ ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านความน่าเชื่อถือขององค์กร ด้านการปฏิบัติตามกฎระเบียบ ด้านการดำเนินงาน ด้านการเงิน และด้านกลยุทธ์ 2) การเปรียบเทียบการบริหารความเสี่ยงในยุคดิจิทัลของโรงเรียนเอกชน จำแนกตามเพศต่างกัน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสติถิที่ระดับ .01 และ .05 ส่วนอายุ ระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน 3) แนวการบริหารความเสี่ยงในยุคดิจิทัลของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดนนทบุรีครอบคลุม 6 ด้านหลัก ได้แก่ ด้านกลยุทธ์ โดยกำหนดนโยบายและมาตรการป้องกันที่เหมาะสม ด้านการเงิน โดยจัดสรรงบประมาณเพื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ด้านการดำเนินงาน โดยบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับการเรียนการสอน ด้านกฎระเบียบ โดยปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้อง เช่น PDPA ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยป้องกันภัยคุกคามไซเบอร์ และด้านความน่าเชื่อถือขององค์กร โดยดำเนินงานอย่างโปร่งใสและมีมาตรฐาน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆบทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
ภาษาไทย
จักรกฤษณ์ หาญชัย, พงษ์ธร สิงห์พันธ์ และสุวิมล โพธิ์กลิ่น. (2565). การศึกษาการบริหารความเสี่ยงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์. 7(2), 287-300.
ตวงพร บุญยะพรรค. (2566). แนวทางการบริหารความเสี่ยงด้านวิชาการยุคดิจิทัลของผู้บริหารกลุ่มโรงเรียน. วารสารการจัดการศึกษาและนวัตกรรม. 14(1), 1-10.
ปุณณิฐฐา มาเชค. (2565). การบริหารองค์กรทางการศึกษาในยุคดิจิทัล. (ตำรา). มหาวิทยาลัยบูรพา.
พรพรรณ งามโรจน์ และสำเริง อ่อนสัมพันธุ์. (2560). แนวทางการจัดการความเสี่ยงในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร. 10(1), 715-728.
ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์ สุภมาศ อังศุโชติ และอัจฉรา ชำนิประศาสน์. (2562). สถิติสำหรับการวิจัยและเทคนิคการใช้ SPSS. ปรับปรุงครั้งที่ 3. เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.
วันชัย คำหนอ. (2565). การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารความเสี่ยงงานวิชาการในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2. วิทยานิพนธครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
ศตวรรษ โยวาศรี. ศุภธนกฤษ ยอดสละ และวสันต์ชัย กากแก้ว. (2568). การบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์. วารสารสหศาสตร์การพัฒนาสังคม. 3(2), 403-425.
สำนักงานคณะกรรมการการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2563). คู่มือการจัดการความเสี่ยงในสถานศึกษา.สำนักงานคณะกรรมการการส่งเสริมการศึกษาเอกชน.
สํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. (2563). คู่มือการบริหารความเสี่ยง ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563. สํานักนโยบายและยุทธศาสตร์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2565). การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนเอกชน: สภาพและแนวทางการสนับสนุน. บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนนทบุรี. (2567). รายงานข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาจังหวัดนนทบุรี ปีการศึกษา 2567. สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
อานนท์ พลไชย. (2563). สภาพ ปัญหา และแนวทางการพัฒนาการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษา ตามอัธยาศัย จังหวัดสกลนคร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
อุทัยวรรณ จรุงวิภู. (2563). การบริหารความเสี่ยงสำหรับบุคคล. คู่มือปฏิบัติงานสำหรับนายหน้าประกันชีวิต.
อุไรรัตน์ ปีกสันเทียะ และอำนวย ทองโปร่ง. (2565). การบริหารความเสี่ยงทางการศึกษาตามทัศนะของครูในสหวิทยาเขตเบญจสิริ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. วารสารการบริหารการปกครองและนวัตกรรมท้องถิ่น. 6(2), 197-209.
ภาษาอังกฤษ
Bunyaphak, T. (2023). Guideline for academic risk management in the digital age of administrators in school. Educational Management and Innovation Journal. 14(1), 1-10.
CharungwiphuRU(2019).Riskmanagementforindividuals.RetrievedFebruary23,2020,
fromwww.oic.or.th/sites/defanlt/files/comtent/85938/bth6.pdf.
Hancha C., Singpan P. and Phoglin S. (2022). The study of risk management of school administrators affiliated to The Secondary Educational Service Area Office Ubon Ratchathani Amnat Charoen. Journal Of MCU Ubon Review. 7(2), 287-300.
Krejcie, R.V. & D.W. Morgan. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3), 607 – 610.
Khomnor, W. (2021). Analysis of factors affecting risk management of Academic Small Scaled Primary School Under Nan PrimaryEducational Service Area Office 2. Thesisof Master in Educational Administration. Uttaradit Rajabhat University.
Krejcie, R.V. & D.W. Morgan. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30(3), 607 – 610.
Ngamroj, P. and Onsampant, S. (2019). Approach to risk management in schools under The Secondary Educational Service Area Office 1. Journal of educational administration. Silpakorn University. 10(1), 715-728.
Nonthaburi Provincial Education Office. (2024). Nonthaburi provincial education information
report academic year 2024. https://www.nbipeo.go.th/img/docs/information.
Office for National Education Standards and Quality Assessment. (2020). Risk Management Manual for Year 2020. Office of Policy and Strategy.
Office of the Education Council. (2022). Basic education management in private schools: conditions and support guidelines. Prik Wan Graphic Co., Ltd.
Office of the Private Education Commission. (2020). Risk management guild in schools. Office of the Private Education Commission.
Peaksunthia A. and Thongprong A. (2022). Educational risk management according to the perspectives of teachers in the Benchasiri Consitien under the Bangkok Secondary Education Service Area Office 2. Journal of Local Governance and Innovation. 6(2), 197-210.
Phetroj L. & et al. (2019). Statistics for research and spss application techniques (3rd revised edition). CDMKprinting.
Polchai A. (2020). Conditions, problems and guidelines for development school risk management under The Sakon Nakhon Provincial of non-formal and informal Education. Thesis of Master in Educational Administration. Sakon Nakhon Rajabhat University.
Macheck. P. (2022). Educational organization management in the digital age. Burapha University.
UNESCO. (2021). Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action. UNESCO Publishing.
UNESCO. (2021). Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action. UNESCO Publishing.
Yowasri Sattawat, Yordsala Suphatanakris, Kakkeaw Vasanchai and Polsri Urid. (2025). Risk management of schools under The Secondary Educational Service Area Office Surin. Journal of Interdisciplinary Social Development. 3(2), 403-425.
