Human resource management and change in crisis situations of Buddhist psychology executives
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Managing personnel during a crisis is a significant challenge for leaders, especially in an era of rapid change. By applying principles of psychology and Buddhism to personnel management, leaders can effectively foster understanding and empathy towards employees. Psychological principles, such as motivation and effective communication, help promote good relationships within the organization. Meanwhile, Buddhist principles, such as the Noble Eightfold Path, encourage rational decision-making and stress management during crises. The long-term application of these approaches can strengthen and sustain organizational satisfaction and stability. Furthermore, fostering positive relationships within the organization through the application of the Four Brahmaviharas, which are principles for governing the heart, can enhance organizational efficiency. These Four Divine Abidings, or Brahmaviharas, serve as guiding principles for leaders, enabling the organization to continue its operations smoothly. Therefore, the Brahmaviharas are essential virtues for leaders, helping to maintain organizational harmony and effectiveness
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆบทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
References
ภาษาไทย
ณัฐธยาน์ รัตนินปฐมภัค. (2563). กลยุทธ์การบ ริหารงานบุคคลของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญสังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครนายก. ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) สาขาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ).
พระมหาชัยวัฒน์ จตฺตมโล (พรหมสนธิ). (2560). รูปแบบการบริหารงานบุคคลตามหลักพุทธบริหารการศึกษาของโรงเรียนพระปริยัติ ธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่มที่ 4. ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สมชาย หิรัญกิตติ. (2542). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพมหานคร: บริษัท ธีระฟิลฟ์ และโซเท็กซ์:
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป. อ. ปยุตฺโต. (ม.ป.ป.). วันอาสาฬหบูชา. เรียกใช้เมื่อ 20 สิงหาคม 2567, จาก https://www.watnyanaves. net/en/book-reading/542/3.
ภาษาอังกฤษ
Phra Mahachaiwat Chattamalo (Phromsanthi). (2017). Personnel Management Model Based on Buddhist Educational Administration Principles of the Dhamma School, General Education Department, Group 4. Doctor of Philosophy in Buddhist Studies in Buddhist Educational Administration. Graduate School: Mahachulalongkornraja vidyalaya University.
Rattaninpathomphak N. (2020). Personnel Management Strategy of Private General Schools under the Office of the Provincial Education Office of Nakhon Nayok. Doctor of Philosophy (Ph.D.) in Educational Administration. Graduate School: North Bangkok University).
Somchai Hirankiti. (1999). Complete Human Resource Management. Bangkok: Thirafil and Sotex Company:
Somdej Phra Buddhaghosajarn (P.A. Payutto. (n.d.). Asalha Bucha Day. Retrieved August 20, 2024, from https://www.watnyanaves. net/en/book-reading/542/3.
