การจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมของบุคลากรสายปฏิบัติการวิชาชีพ ของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในเขตพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาการจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมของบุคลากรสายปฏิบัติ (2) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมของบุคลากรสายปฏิบัติการ และ (3) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมของบุคลากรสายปฏิบัติการวิชาชีพของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในเขตพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ บุคลากรสายปฏิบัติการวิชาชีพของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในเขตพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน 397 คน กลุ่มผู้ให้ข้อมูลจากผู้บริหารมหาวิทยาลัย จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ และการพรรณนาวิเคราะห์ ประกอบการอภิปรายผล ผลการวิจัยพบว่า (1) การจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมของบุคลากรสายปฏิบัติการวิชาชีพของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในเขตพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (2) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมของบุคลากรสายปฏิบัติการวิชาชีพของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในเขตพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ อย่างมีนัยสำคัญได้แก่ ด้านความคิดสร้างสรรค์ ด้านประสิทธิภาพ และด้านประโยชน์ ตามลำดับ และ (3) แนวทางการพัฒนาการจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมของบุคลากรสายปฏิบัติการวิชาชีพของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ ประกอบด้วย 4 ด้าน ได้แก่ การตรวจสอบและปรับปรุงใหม่ การวางแผนพัฒนา การจัดการความร่วมมือและประเมินประสิทธิภาพ เพื่อให้เกิดแนวทางการพัฒนาการจัดการความรู้เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมของบุคลากรสายปฏิบัติการวิชาชีพของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐอย่างชัดเจนและมีประสิทธิผล
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆบทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
ภาษาไทย
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2560). การวิเคราะห์สถิติชั้นสูงด้วย SPSS for Window. กรุงเทพมหานคร: ห้างหุ้นส่วนจำกัด สามลดา.
เกษสุดา บูรณศักดิ์สถิต. (2562). พฤติกรรมสร้างสรรค์นวัตกรรมของพนักงานสายสนับสนุนวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์. วิทยานิพนธ์หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นพรัตน์ มีศร. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างการจดัการความรู้และความคิดสร้างสรรค์ของพนักงานสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยศิลปากร. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการภาครัฐและภาคเอกชน. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
พิสิษฐ์ ยอดวันดี และคณะ. (2566). การบริหารจัดการรูปแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่านการเขียนในช่วงสถานการณ์ Covid-19 ในเขตพื้นที่จังหวัดสกลนคร. วารสารส่งเสริมและพัฒนาวิชาการสมัยใหม่. 1(6), 36-49.
ภัทรหทัย ภู่สวัสดิ์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นสถานศึกษาแห่งนวัตกรรมของโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองอุตรดิตถ์. การค้นคว้าอิสระหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ศศิมา สุขสว่าง. (2562). การพัฒนานวัตกรรมโดยใช้ Design Thinking. สืบค้นเมื่อ 5 กรกฎาคม 2567, จาก https://hcd-innovation.teachable.com/courses/author/290247.
สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2550). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2551- 2565. สืบค้นเมื่อ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2567, จาก http://www.mua.go.th/ users/bpp/developplan/.
ภาษาอังกฤษ
Boonsaksatit K. (2019). Innovative Behavior of Academic Support Staff of Rattanakosin Rajabhat Universities. Master of Business Administration Thesis, Master of Business Administration Program. Graduate School: Silpakorn University.
Meesorn N. (2017). The Relationship between Knowledge Management and Creativity of Support Staff of Silpakorn University. Master of Arts Thesis, Public and Private Sector Management. Graduate School: Silpakorn University.
Office of the Higher Education Commission. (2007). The 15-Year Higher Education Plan Framework, Issue 2, 2008-2022. Retrieved May 14, 2024, from http://www.mua.go.th/ users/bpp/developplan/.
Phusawat P. (2022). Factors Affecting the Innovation Institution of Schools under Uttaradit Municipality. Independent Study of Master of Education Program in Educational Administration. Naresuan University.
Suksawang S. (2019). Innovation Development Using Design Thinking. Retrieved July 5, 2024, from https://hcd-innovation.teachable.com/courses/author/290247.
Wanichbancha K. (2017). Advanced Statistics Analysis with SPSS for Windows. Bangkok: Samlada Limited Partnership.
Yodwandee P., et al. (2023). Management of Online Teaching Models to Enhance Reading and Writing Skills During the Covid-19 Situation in Sakon Nakhon Province. Journal of Modern Academic Promotion and Development. 1(6), 36-49.
