Guidelines for the Administration of Student Care and Support Systems in Small Primary Schools under the Office of the Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research are 1) to study the current condition Desired condition of the administration of the student care and support system in small primary schools, Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1 2) Find guidelines for the administration of the student care and support system in small primary schools, Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1 and 3) Assessing the management guidelines for student care and support systems in small primary schools, Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1, mixed methods research, divided into 3 phases to study the current condition. Desired condition of the administration of student care and support systems in small primary schools, Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1. The population used in the research includes educational institution administrators, teachers. 96 small schools. The research instrument was a 5-level estimation questionnaire with a confidence value of 0.99. Data were analyzed using a ready-made statistical program to find frequencies, percentages, means, standard deviations, and necessary needs. Phase 2. Study the management guidelines for student care and support systems in small primary schools, Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1, using a semi-structured interview form. Choose specifically Data were analyzed by content and percentage analysis. Phase 3: Evaluation of administrative guidelines for student care and support systems in small primary schools, Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1, selected specifically. Analyze data from interviews. Semi-structured, find percentage, mean and standard deviation.
The results of the research found that: 1) The need to find management guidelines for student care and support systems in small primary schools, Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1, the top three areas are student development and promotion. Knowing students individually and making referrals, respectively. 2) Management guidelines Regarding the student care and support system in small primary schools, Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1, using the PDSA management process, a total of 52 guidelines, and 3) the results of evaluating the management guidelines for the student care and support system in small primary schools Nong Khai Primary Educational Service Area Office 1, feasibility Usefulness and appropriateness at the highest level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆบทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
References
ภาษาไทย
เกียรติพงษ์ เกิดศรี (2557). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนกลุ่มพุทธมณฑล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์.
จิตราพร สุทธิสาร. (2562). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์ ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
จุติกรณ์ นิสสัย. (2558). การศึกษาการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนบ้านหนองปรือ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
เจริญ กางกรณ์. (2558). แนวทางการส่งเสริมการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของ โรงเรียนกลุ่มบ้านไร่เนินเหล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). หลักการวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร: สุวิริยาสาส์น.
ศักรินทร์ โพธิ์เพ็ชร. (2559). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็กจังหวัดกำแพงเพชร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สุภาคิณี อภิชัย. (2558). แนวทางการดำเนินงานคุณภาพตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนปายวิทยาคาร จังหวัดแม่ฮ่องสอน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). แนวทางการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
___________. (2562). ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนหลักการแนวคิดและทิศทางในการดำเนินงาน. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
ภาษาอังกฤษ
Apichai S. (2015). Guidelines for quality operations according to the student care and assistance system at Pai Witthayakarn School. Mae Hong Son Province. Master's Thesis, Department of Educational Administration. Graduate School: Chiang Mai University.
Guskey, T.R. (2000). Evaluating professional development. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Kankorn C. (2015). Guidelines for promoting the operation of the student care and assistance system of Ban Rai Noen Lek Group School. Nakhon Sawan Primary Educational Service Area Office, Area 2. Master of Education Thesis, Department of Educational Administration. Graduate School: Nakhon Sawan Rajabhat University.
Kerdsri K. (2014). Guidelines for operating the student care and assistance system. Phutthamonthon Group School Nakhon Pathom Primary Educational Service Area Office, Area 2. Master of Education Thesis Department of Educational Administration. Graduate School: Nakhon Sawan Rajabhat University.
Office of the Basic Education Commission. (2016). Guidelines for operating the care and assistance system. Students in educational institutions. Bangkok.
________. (2019). Student support system, principles, concepts and directions for operations. 2nd printing. Bangkok: Ministry of Education.
Phopet S. (2016). Guidelines for operating the student care and support system in small schools in Kamphaeng Phet Province Under the jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office 41. Master of Education Thesis, Department of Educational Administration. Graduate School: Nakhon Sawan Rajabhat University.
Nissai J. (2015). A study of the operation of the student care and assistance system of Ban Nong Prue School. Under the jurisdiction of the Chonburi Primary Educational Service Area Office, Area 3. Master's Thesis, Department of Educational Administration . Graduate School: Burapha University.
Srisa-at B. (2013). Basic research principles. 10th printing. Bangkok: Suviriyasan.
Sutthisan C. (2019). Development of guidelines for operating the student care and support system. Private educational institution Under the jurisdiction of the Udon Thani Primary Educational Service Area Office, Area 1. Master of Education degree. Department of Educational Administration and Development, Faculty of Education, Mahasarakham University.