ผลการประเมินโปรแกรมเพิ่มพูนประสบการณ์การแก้ปัญหาสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางภาษาระดับประถมศึกษา
Keywords:
การประเมินโปรแกรม, การสัมมนาอิงกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ, โปรแกรมเพิ่มพูนประสบการณ์การแก้ปัญหา, นักเรียนที่มีความสามารภพิเศษทางภาษา, program evaluation, educational connoisseurship and criticism model, enrichment program for enhancing problem solving skillsAbstract
บทคัดย่อไม่สมบูรณ์
An Evaluation of an Enrichment Program for Enhancing Problem Solving Skills in Linguistically Gifted Primary School Students
This research aimed at evaluating the appropriateness of an enrichment program for enhancing problem solving skills in linguistically gifted primary school students by using Kirkpatrick's Program Evaluation Method and Eisner's Educational Connoisseurship and Criticism Model and Criticism Model. The research revealed that the program was appropriate for organizing activities to promote problem solving skills in linguistically gifted primary school students, with a face validity between .85-1.00.
