Developing Overall Health With The 4 Principles of Meditation

Main Article Content

Naryan Narlinkhwan
Maytawee Udomtamanupab
Siriwat Srikhruedong

Abstract

This article presents the concept of holistic well-being and the Four Dimensions of Development (Bhavana) in Buddhism, which are congruent and interconnected, focusing on the comprehensive enhancement of human life quality across all dimensions. Holistic well-being refers to a state in which an individual experiences completeness in physical, mental, social, and intellectual aspects. It extends beyond the mere absence of disease or disability to encompass a high-quality life in all facets. The Four Dimensions of Development (Bhavana) comprise: 1) Kaya-bhavana (Physical Development): Cultivating relationships with the physical environment and maintaining bodily health. 2) Sila-bhavana (Social Development): Enhancing social behavior and maintaining discipline in daily life. 3) Citta-bhavana (Emotional Development): Improving mental quality, capacity, and health. 4) Pañña-bhavana (Intellectual Development): Cultivating knowledge, thought processes, and accurate understanding of reality. These four dimensions of development are interconnected and mutually reinforcing, leading to a balanced and sustainably happy life. Furthermore, longitudinal research indicates that positive relationships are the most crucial factor in achieving a good and happy life, aligning with the concept of Sila-bhavana in developing social relationships.


Applying this concept in daily life can help individuals develop holistically and face life's challenges more effectively, especially in the current era of rapid change and diverse challenges.

Article Details

How to Cite
Narlinkhwan, N., Udomtamanupab, M. ., & Srikhruedong, S. (2024). Developing Overall Health With The 4 Principles of Meditation. Journal of Buddhist Psychology, 9(4), 700–710. retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/278471
Section
Articles

References

กรมสุขภาพจิต. (2560). สุขภาวะองค์รวม. กรุงเทพฯ: กระทรวงสาธารณสุข.

กรมสุขภาพจิต. (2563). การพัฒนาสุขภาวะทางสังคม. กรุงเทพฯ: กระทรวงสาธารณสุข.

ชูฤทธิ์ เต็งไตรสรณ์. (2545). การศึกษาความสัมพันธ์ของแนวคิดสุขภาวะองค์รวมเชิงพุทธกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2555). การศึกษาที่สากลบนฐานแห่งภูมิปัญญาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 15. นครปฐม: วัดญาณเวศกวัน.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2562). สุขภาวะองค์รวมแนวพุทธ. พิมพ์ครั้งที่ 35. กรุงเทพฯ: สหธรรมมิก.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2539). ศึกษาฝึกฝนพัฒนาตนให้สูงสุด. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2549). สุขภาวะองค์รวมแนวพุทธ. นครปฐม: วัดญาณเวศกวัน.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2550). พระพุทธศาสนาพัฒนาคนและสังคม. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2555). การศึกษาเริ่มต้นเมื่อคนกินอยู่เป็น. พิมพ์ครั้งที่ 31. นครปฐม: วัดญาณเวศกวัน.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2558). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 30. กรุงเทพฯ: ผลิธัมม์.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2559). บทนำสู่ พุทธธรรม: ชีวิตงาม สังคมดี ธรรมชาติเป็นรมณีย์. พิมพ์ครั้งที่ 4. นครปฐม: วัดญาณเวศกวัน.

พระมหาสุทิตย์ อาภากโร. (2561). สุขภาวะองค์รวมในพระพุทธศาสนา. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาผู้สูงอายุไทย. (2561). สุขภาวะทางจิตใจของผู้สูงอายุ. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาผู้สูงอายุไทย.

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2562). แนวทางการสร้างเสริมสุขภาพ. กรุงเทพฯ: สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ.

สำนักงานราชบัณฑิตยสภา. (2564). สุขภาพ และสุขภาวะ. สืบค้นเมื่อ 11 มิถุนายน 2567, จาก https://www.facebook.com/RatchabanditThai/posts/3857040781020655/

สุชาติ หล้าอภัย. (2559). การประยุกต์ใช้มหาสติปัฏฐานเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

Waldinger, R. (2021). What makes a good life? Lessons from the longest study on happiness. Harvard: Medical School.

World Health Organization. (2020). WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour. Geneva: World Health Organization.