The Educational Participation Management of Networking Partnership With Province - Based Management

Main Article Content

Wannadon Sukhathippayaphun
Nuchnara Rattanasiraprapha

Abstract

This research aimed to identify the education participation management of networking partnership with province – based management by applying the Ethnographic Delphi Futures Research (EDFR) technique. Purposive sampling was used to select 21 juries of experts. The research instruments were the unstructured interview and the questionnaire. The statistics used for data analysis were median, mode, and Interquartile range.
The findings of this study were as follows: The education participation management of networking partnership with province–based management is classified into 7 factors and 71 issues, 1) Legal and regulatory structure for education management, 2) Supportive factors for educational management, 3) Planning, 4) Budget management, 5) Academic management, 6) Personnel management and 7) Measurement and evaluation. The main issues are the enactment or amendment of laws regarding the provincial education management structure, involving participation from all sectors to ensure unity and concreteness. It is stipulated that there should be a position called "Provincial Education Officer" or another appropriate title, responsible for provincial education management, selected from all sectors. A Provincial Education Management Steering Committee should be established, consisting of the provincial governor, the president of the provincial administrative organization, and the heads of agencies involved in provincial education. Additionally, a Provincial Education Management Committee should be established and chaired by the "Provincial Education Officer" or an equivalent position

Article Details

How to Cite
Sukhathippayaphun, W., & Rattanasiraprapha, N. (2025). The Educational Participation Management of Networking Partnership With Province - Based Management. Journal of Buddhist Psychology, 10(2), 155–167. retrieved from https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jbp/article/view/278104
Section
Research Article

References

จารุณี ลุนภูงา. (2559). รูปแบบการจัดการศึกษาของจังหวัดจัดการตนเอง (วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ประจวบ หนูเลี่ยง. (2559). การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของจังหวัดพัทลุง. วารสารปาริชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 28(2), 232–252.

พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566. (2566, 19 มีนาคม). ราชกิจจานุเบกษา, 149(20 ก), 67.

พระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562. (2562, 30 เมษายน). ราชกิจจานุเบกษา, 136(56 ก), 110–111.

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560. (2560, 6 เมษายน). ราชกิจจานุเบกษา, 134(40 ก), 14.

วชิระ พลพิทักษ์. (2563). ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 - 2579) ในจังหวัดนครพนม (วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

วรรณชัย รังษี. (2563). ระบบการบริหารจัดการศึกษาของจังหวัดในราชการบริหารส่วนภูมิภาค (วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สายสุดา เตียเจริญ และคณะ. (2565). การสร้างระบบ กลไก รูปแบบเครือข่ายการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมของพื้นที่การศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 5(1), 1–2.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–2580). สืบค้นเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2565, จาก http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/ 2561/A/082/T_0001.PDF

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2563). การปฏิรูปการศึกษาจังหวัด: เอกสารสำหรับหัวหน้าส่วนราชการ รองหัวหน้าส่วนราชการ ในส่วนราชการระดับกระทรวงศึกษาธิการ และตำแหน่งเทียบเท่า ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563. นนทบุรี: สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563). สภาวการณ์การจัดการเรียนรู้เชิงพื้นที่ในบริบทประเทศไทย. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของภาคประชาสังคมและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ตามร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ..... กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). ข้อเสนอว่าด้วยบทบาทของรัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและเอกชนในการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2565). รายงานการวิจัย มาตรการและรูปแบบของการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระของสถานศึกษาโดยใช้จังหวัดเป็นฐาน. กรุงเทพฯ: 21 เซ็นจูรี่.

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา. สืบค้นเมื่อ 8 กุมภาพันธ์ 2565, จาก http://nscr.nesdb.go.th/wp-content/uploads/2019/08/แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา.pdf