Buddhist Psychology for Adolescent’s Mind Power
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Adolescents' problems in Thai society tend to increase, especially psychological problems such as depression and stress due to physical, emotional, and social changes. With less experience and understanding of life, it is hard for adolescents to decide how to solve problems, which leads them to a lack of confidence, anxiety, stress, other mental illness, and physical symptoms. The importance of mindpower is to help adolescents adapt to changing situations or society, dare to face problems and understand problems that happened in life, to have the emotional stability to control themselves. Mind empowerment is a process of promoting or enhancing adolescents' ability to see their abilities, understand the problems and be able to analyze the root cause of problems, and decide the right way of solving them. It promotes self-esteem, self-confidence, and proper action. The Buddhist principles for strengthening the mind power of adolescents are five powers (Saddha, Viriya, Sati, Samadhi, Panna) and Kalyanamitta. Adolescents with strong mindpower will have the emotional stability and ability to learn, review and make the right decisions based on reasoning, self-dependency, and self-respect as well as others. They will be able to choose to live in a good way that is suitable for themselves and end up with a good quality of life and happiness.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรมส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต. (2562). คู่มือสร้างสรรค์พลังใจวัยทีน. กรุงเทพฯ: บียอนด์พับลิสชิ่ง.
กรมสุขภาพจิต. (2563). แนวทางการดูแลสุขภาวะด้านจิตใจ.(พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: บียอนด์พับลิสชิ่ง.
จิรกิตต์ภรณ พิริยสุวัฒน์. (2019). จิตวิทยาในพระไตรปิฎก. (พิมพ์ครั้งที่ 3). เลย: บ้านนาอ้อ.
ชมพูนุท ศรีจันทร์นิล. (2552). จิตวิทยาแนวพุทธ: แนวทางเพื่อการเยียวยาและพัฒนาจิตใจมนุษย์. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย, 29(4),188-208.
พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช). (2551). พจนานุกรมเพื่อการศึกษาพุทธศาสน์. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ : ธรรมสภาและสถาบันบันลือธรรม.
พระธรรมมงคลญาณ (พระอาจารย์ วิริยังค์ สิรินธโร). (2556). หลักสูตรครูสมาธิ เล่ม 1. (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพฯ: พิฆณี.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2563). พุทธธรรม (ฉบับปรับขยาย). (พิมพ์ครั้งที่ 54). กรุงเทพฯ: ผลิธัมม์.
พระมหาวุฒิชัย วชิรเมธี. (2553). 7 สิ่งมหัศจรรย์ของชีวิต 7 หลักคิดเพื่อความสุข. กรุงเทพฯ: สถาบันวิมุตตยาลัย.
ยุทธนา พูนเกิดมะเริง และพระสิทธิศักดิ์ พรมสิทธิ์. (2563). กัลยาณมิตรกับการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามแนวทางพระพุทธศาสนา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 7(10), 197-208.
รายงานสุขภาพคนไทย. (2563). ภาวะซึมเศร้าของเด็กและเยาวชน:จะช่วยอย่างไร?. นครปฐม: มหาวิทยาลัยมหิดล.
เริงชัย หมื่นชนะ. (2558). ระบบและทฤษฎีพุทธจิตวิทยา. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 2(1), 63-78.
อัญมณี มณีนิล. (2563). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นตอนปลาย (วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา.
Kotchakorn Chayakul (2018), Effect of the Resilience Quotient Enhancement Program among Nursing Students of Boromarajonani College of Nursing, Nakhonratchasima, The Journal of Baromarajonani College of Nursing, Nakhonratchasima, 24 (2),97-104.
Ngamchat, A. (2013). Buddhist psychology in the Tripitaka. (1st ed.). Bangkok: Phimsuay.
Phophichit, N. (2018). The effects of Buddhist Psychological factors on Resilience of Adolescents (Doctoral dissertation). Mahachulalongkornrajavidyalaya University.
Sagone et al. (31 May 2020). Resilience and perceived self-efficacy in life skills from early to late adolescence. Retrieved June 25, 2022, from https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10. 1080/ 02673843.2020.1771599?needAccess=true
Williams, J. (2017). YouthThrive™: Promoting Youth Resilience: Trainer’s Guide. Washington, D.C.: The Center for the Study of Social Policy.
Wolin, JS & Wolin, S. (2010). The Resilient Self: How Survivors of Troubled Families Rise above Adversity. New York: Random House Digital, Inc.
Xuepeng Liu, Zhenzhen Zhou. (2022). The Association between Mindfulness and Resilience among University Students: A Meta-Analysis. Sustainability, 14(16), 10405.
Yapko, M. (15 May 2018). How to prevent depression, Psychlopaedia. Retrieved June 27, 2565, from https://psychlopaedia.org/health/how-to-prevent-depression-full-transcript/
