การพัฒนากลยุทธ์การบริหารงานบุคคลตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข สังกัด สพป.ปราจีนบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่อง การพัฒนากลยุทธ์การบริหารงานบุคคลตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข สังกัด สพป.ปราจีนบุรี ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารงานบุคคล 2) วิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค และ 3) พัฒนากลยุทธ์การบริหารงานบุคคลตามแนวคิดองค์กรแห่งความสุข ดำเนินการวิจัยโดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยและพัฒนา (Research and Development) กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด สพป.ปราจีนบุรี จำนวน 33 คน และผู้เชี่ยวชาญ 5 คน เลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามและแบบประเมินกลยุทธ์ ตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือด้วยค่า IOC และค่าความเชื่อมั่นสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาค สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน SWOT Analysis และ PNI Modified
ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัจจุบันมีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าสภาพที่พึงประสงค์ในทุกองค์ประกอบ โดยมีจุดอ่อนสำคัญคือการสรรหา วินัย และการออกจากราชการ ข้อค้นพบสำคัญ นำไปสู่กลยุทธ์การบริหารงานบุคคล 9
กลยุทธ์หลัก และ 23 กลยุทธ์รอง ที่มุ่งเน้นการสร้างสมดุลระหว่างชีวิตและการทำงาน (Work-Life Balance)
ประโยชน์ของการวิจัย ช่วยให้สถานศึกษามีแผนเชิงรุกที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและรักษาบุคลากรอย่างยั่งยืน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กมลทิพย์ ใจเที่ยง และ วรกาญจน์ สุขสดเขียว. (2564). การบริหารองค์กรแห่งความสุขในโรงเรียนประถมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 18(2), 74–93.
สินีนาถ มุขขันธ์. (2568). แนวทางการส่งเสริมสถานศึกษาสู่การเป็นองค์กรแห่งความสุขของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต, 25(2), 81–94.
ปัญญาวัฒน์ สังฆะ และ นิยดา เปี่ยมพืชนะ. (2565). ความต้องการจำเป็นและแนวทางการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์, 7(1), 488–499.
Sangsamarn, S. & Wangthanomsak, M. (2022). อนาคตภาพการบริหารทรัพยากรบุคคลของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. Mahachula Academic Journal, 9(2), 246–259.
Burton, J. (2010). WHO healthy workplace framework and model. Geneva, Switzerland: World Health Organization.
Salas-Vallina, A., et al. (2017). On the road to happiness at work (HAW): Transformational leadership and organizational learning capability as drivers of HAW in a healthcare context. Personnel Review, 46(2), 314–338.
