การพัฒนาจิตสำนึกอนุรักษ์ป่าไม้ด้วยการเรียนร้องเพลงบอก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแพรกกลาง จังหวัดนครศรีธรรมราช

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาจิตสำนึกอนุรักษ์ป่าไม้ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแพรกกลาง 2) เพื่อพัฒนาจิตสำนึกอนุรักษ์ป่าไม้ ด้วยการเรียนร้องเพลงบอก         เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้แบบสัมภาษณ์กับกลุ่มตัวอย่างจำนวน 30 ราย และวิเคราะห์เชิงเนื้อหา 

              ผลการวิจัย มีดังนี้ ก่อนการเรียนร้องเพลงบอก นักเรียนเข้าใจว่าการอนุรักษ์ป่าไม้เป็นหน้าที่ของผู้ใหญ่และภาคราชการ นักเรียนไม่เข้าใจความสำคัญของป่าไม้ และระบบความสัมพันธ์ระหว่างภูมิปัญญา วัฒนธรรมท้องถิ่นกับการอนุรักษ์ป่า การเรียนร้องเพลงบอกที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับทรัพยากรป่าไม้และระบบเศรษฐกิจพอเพียง ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาจิตสำนึกอนุรักษ์ป่าไม้ โดยพบว่าหลังจากเรียนร้องเพลงบอก 1) นักเรียนมีความคิด มีเหตุผลจากการรับรู้ถึงความสำคัญของป่าไม้ คำนึงถึงภาวะโลกร้อน 2) นักเรียนมีความรู้สึกรัก หวงแหนป่าไม้ รู้สึกภูมิใจในชีวิตที่มีความอุดมสมบูรณ์ มีความรู้สึกมั่นใจ กล้าเป็นผู้นำในการนำเสนอข้อมูลเชิงอนุรักษ์ 3) การปฏิบัติ           ในระดับครอบครัว ปลูกทุกอย่างที่กิน กินทุกอย่างที่ปลูก เลิกใช้สารเคมี ระดับชุมชน ปฏิบัติโครงการปลูกป่าชุมชน ร่วมกันรณรงค์และส่งเสริมการอนุรักษ์ป่าไม้ ในระดับสังคม เป็นสมาชิกยุวเกษตร   

              ข้อเสนอแนะ 1) โรงเรียนควรส่งเสริมกิจกรรมด้านอนุรักษ์ป่าและแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงในทุกระดับชั้นเรียน 2) ควรมีการวิจัยเพิ่มเติมด้านจิตสำนึกอนุรักษ์ป่าของนักเรียน             ทั้งโรงเรียนซึ่งเป็นกลุ่มที่มีขนาดใหญ่