การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเบิกไพร จังหวัดราชบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเบิกไพร ปีการศึกษา 2559 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเบิกไพรที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ในการวิจัยครั้งนี้ ใช้ประชากรเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านเบิกไพร จังหวัดราชบุรี จำนวน 28 คน  แบบแผนการทดลอง คือ one group pretest-posttest  design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา สาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 3 เล่ม คือ เล่มที่ 1 วันมาฆบูชา เล่มที่ 2 วันวิสาขบูชา และเล่มที่ 3 วันอาสาฬหบูชา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน และแบบวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (%)  ค่าเฉลี่ย (μ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) และค่าที (t-test) แบบ Dependent

ผลการวิจัย พบว่า 1) ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 รวม 3 เล่ม ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน E₁/E₂ เท่ากับ 83.00/82.80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังใช้บทเรียนสำเร็จสูงกว่าก่อนใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องวันสำคัญทางศาสนา อยู่ในระดับมาก