เวอร์ชันเก่านี้เผยแพร่เมื่อ 2023-08-30 โปรดอ่าน เวอร์ชันล่าสุด

การสร้างสรรค์ผลงานวิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์ เรื่อง “Meaning”

ผู้แต่ง

  • ธนัชพร กิตติก้อง มหาวิทยาลัยขอนแก่น 0000-0002-6861-9681
  • ธรณิธรณ์ สินเธาว์

คำสำคัญ:

กระบวนการสร้างสรรค์, การแสดง, วิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์

บทคัดย่อ

Meaning เป็นผลงานศิลปะการแสดงนิพนธ์ในระดับปริญญาตรี ที่ผู้สร้างสรรค์เกิดการตั้งคำถามกับตนเองว่า สิ่งของมีค่าและราคาแพงทำให้เรารู้สึกมีคุณค่าจริงหรือ? โดยประเด็นคำถามนี้ได้รับแรงบันดาลใจมาจากความสัมพันธุ์ภายในครอบครัวของตัวผู้สร้างสรรค์เอง ที่คุณพ่อคุณแม่มักจะให้สิ่งของมีค่า ราคาแพง แทนการแสดงออกทางความรัก โดยเฉพาะการแสดงออกทางกาย หรือ ทางวาจา เกิดเป็นแนวคิดของผลงาน “ความหมายและคุณค่าของสิ่งของต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับความรู้สึกภายในจิตใจ” ผู้สร้างสรรค์นำเสนอการแสดง ผ่านการแสดงสภาวะความรู้สึกภายในจิตใจ (performing) การใช้วัตถุแทนค่า (Symbol) และการเคลื่อนไหวร่างกาย (body movement) ในรูปแบบวิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์ (Video Performance) มีกระบวนการสร้างสรรค์ 4 ขั้นตอน ได้แก่ กำหนดแนวความคิด ค้นหาองค์ประกอบและโจทย์ ถ่ายทำและตัดต่อ และ เผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะ วิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์เรื่อง Meaning ประกอบไปด้วย ตอนที่ 1 Give (ให้) ถ่ายทอดความรู้สึกที่ได้รับสิ่งของมีค่าและราคาแพงจากครอบครัว และ ตอนที่ 2 Get (เข้าใจ) ถ่ายทอดความเข้าใจความหมายของสิ่งของที่ได้รับ กระบวนการสร้างสรรค์ผลงานชิ้นนี้ได้สะท้อนแนวคิดที่ตั้งไว้ผ่านการเรียนรู้ที่จะรับรู้ถึงคุณค่าภายในสิ่งของเหล่านั้นโดยเชื่อมโยงกับความรักของคนในครอบครัว ซึ่งในบทความชิ้นนี้จะเป็นการอธิบายกระบวนการสร้างสรรค์ผลงานโดยละเอียด

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

เผยแพร่ 2023-08-31 — ปรับปรุง 2023-08-30

เวอร์ชัน

รูปแบบการอ้างอิง

กิตติก้อง ธ., & สินเธาว์ ธ. . (2023). การสร้างสรรค์ผลงานวิดีโอเพอร์ฟอร์มานซ์ เรื่อง “Meaning”. วารสารแก่นดนตรีและการแสดง มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 5(2), 85–104. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JournalofMUSPAKKU/article/view/267945 (Original work published 31 สิงหาคม 2023)

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย