เวอร์ชันเก่านี้เผยแพร่เมื่อ 2023-04-30 โปรดอ่าน เวอร์ชันล่าสุด

ถอดบทเรียนละครเวทีส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมสร้างสรรค์ เรื่อง วิถีศรัทธาศาสตร์มนตราอีสาน โรงเรียนนครขอนแก่น ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน : ภาพสะท้อนสังคมผ่านคติชนในบทละคร

ผู้แต่ง

  • จักรกฤษณ์ กองเกิด คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
  • กฤตชัย ชุมแสง โรงเรียนนครขอนแก่น

คำสำคัญ:

ถอดบทเรียน, ละครเวที, คติชนสร้างสรรค์

บทคัดย่อ

การถอดบทเรียนถอดบทเรียนละครเวทีส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมสร้างสรรค์  เรื่อง วิถีศรัทธาศาสตร์มนตราอีสาน โรงเรียนนครขอนแก่น ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน: ภาพสะท้อนสังคมผ่านคติชนในบทละคร มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อถอดบทเรียนการสร้างสรรค์ละครเวที 2) เพื่อศึกษาภาพสะท้อนภายใต้มุมมองคติชนวิทยา โดยมีกลุ่มตัวอย่างการศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 45 คน โรงเรียนนครขอนแก่น เครื่องมือที่ใช้วิจัยได้แก่ (1) โครงการแสดงละคร (2) แบบสัมภาษณ์ข้อมูลจากชุมชน (3) บทละคร (4) แบบประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาวิจัยครั้งนี้จึงเป็นวิจัยเชิงคุณภาพ

          การศึกษาพบว่า การสร้างสรรค์ละครเวทีในครั้งนี้ทำให้ผู้เรียนกล้าแสดงออก มีทักษะการทำงาน รวมไปถึงเกิดเจตคติที่ดีต่อประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่น และได้มีการเผยแพร่อัตลักษณ์ชุมชนผ่านบทละครเวทีไปสู่สังคมเพื่ออนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นไว้ นอกจากนี้ยังเป็นการนำทุนทางวัฒนธรรมมาสร้างมูลค่าในรูปแบบบันเทิงคดี นักเรียนจึงมีความสนใจในการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2023-04-30

เวอร์ชัน

รูปแบบการอ้างอิง

กองเกิด จ., & ชุมแสง ก. (2023). ถอดบทเรียนละครเวทีส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมสร้างสรรค์ เรื่อง วิถีศรัทธาศาสตร์มนตราอีสาน โรงเรียนนครขอนแก่น ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน : ภาพสะท้อนสังคมผ่านคติชนในบทละคร. วารสารแก่นดนตรีและการแสดง มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 5(1), 7–34. สืบค้น จาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JournalofMUSPAKKU/article/view/261156

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ