การเปลี่ยนแปลงแม่บทการบัญชีของประเทศไทย
Main Article Content
บทคัดย่อ
ในปัจจุบันกรอบแนวคิดพื้นฐานทางการบัญชีของไทยได้มีการพัฒนามาอย่างต่อเนื่องนับแต่การประกาศใช้แม่บทการบัญชีครั้งแรกในปี พ.ศ. 2542 แม่บทการบัญชีฉบับปรับปรุง 2550 แม่บทการบัญชีฉบับปรับปรุง 2552 เรื่อยมาจนถึงปัจจุบันเป็นกรอบ แนวคิดสำหรับการรายงานทางการเงิน (ปรับปรุง 2557) มีการเปลี่ยนแปลงไปประมาณ 4 ประเด็นใหญ่ๆ ประกอบด้วย
1. สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงอันเกิดจากมาตรฐานการบัญชีระหว่างประเทศที่มีการเปลี่ยนแปลงไป
2. เนื้อหาในแม่บทการบัญชี
3. ผู้ใช้งบการเงินตามแม่บทการบัญชี
4. ข้อสมมติขั้นมูลฐานหรือข้อสมมติฐานในการจัดทำและนำเสนองบการเงินตามแม่บทการบัญชี
เมื่อผู้ประกอบวิชาชีพบัญชีมีความเข้าใจถึงความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นของแม่บทการบัญชีไทยจะส่งผลให้สามารถนำแม่บทการบัญชีหรือกรอบแนวคิดสำหรับการรายงานทางการเงินได้ดียิ่งขึ้น
* อาจารย์ประจำสาขาวิชาธุรกิจศึกษา คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาอุดมศึกษา)
Corresponding author : dr.arisara@gmail.com
Article Details
ทัศนะและข้อคิดเห็นของบทความที่ปรากฏในวารสารฉบับนี้เป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
จรัส อินทร์คง. (2550). แม่บทการบัญชี (ปรับปรุง 2550). ค้นเมื่อ [9 มกราคม 2558] จาก https://www.jarataccountingandlaw.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538770361&Ntype=7.
วิชาชีพบัญชี ในพระบรมราชูปถัมภ์, สภา. (2547). วิสัยทัศน์และพันธกิจ. ค้นเมื่อ[30 ธันวาคม 2557] จาก https://www.fap.or.th/index.php?lay=show&ac=article&Id=539783919.
วิชาชีพบัญชี ในพระบรมราชูปถัมภ์, สภา. (2552). แม่บทการบัญชี (ปรับปรุง 2552). ค้นเมื่อ [11 มกราคม 2558] จาก https://fap.or.th.a33.readyplanet.net/images/column_1359010309/1%20Framwork.pdf.
วิชาชีพบัญชี ในพระบรมราชูปถัมภ์, สภา. (2557). กรอบแนวคิดสำหรับการรายงานทางการเงิน (ปรับปรุง 2557). ค้นเมื่อ [11 มกราคม 2558] จาก https://www.fap.or.th/images/column_1359010309/framework_clean-PostWeb_Up_031057.pdf.
อริสรา ธานีรณานนท์. 2553. การพัฒนาโมดูลการฝึกอบรมเพื่อเตรียมความพร้อมคณาจารย์ผู้สอนวิชาบัญชีตามแนวทางการกำกับดูแลผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี และมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการบัญชี. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, สาขาวิชาอุดมศึกษา ภาควิชานโยบายการจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา. คณะครุศาสตร์. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.